Ejercicio 1
(Dinámica "Mejorando tus destrezas de emprendimiento")
Objetivo: Reconocer las destrezas de emprendimiento que tiene cada estudiante.
- Formar un gran círculo en el aula; cada estudiante tiene una hoja en blanco con su nombre arriba.
- A la señal del docente, pasar la hoja al compañero de la derecha.
- Quien recibe la hoja escribe cinco cualidades del dueño (elegidas del listado) y firma con su propio nombre.
- Repetir hasta que cada estudiante reciba su propia hoja completada por todos.
- A solas, evaluar las cualidades recibidas y clasificarlas en fortalezas y aspectos por mejorar.
Listado de destrezas (6 filas × 8 columnas):
| Alegría | Autocontrol | Dinamismo | Estratégico | Imagen personal | Mejora continua | Perseverancia | Retroalimentación |
| Ambición sana | Competitividad | Disciplina | Excelencia | Ingenio | Objetividad | Planificación | Responsabilidad |
| Apertura a otras ideas | Compromiso | Fijación de metas | Fluidez verbal | Integridad | Orientación a la calidad | Positividad | Seguridad |
| Aprendizaje permanente | Confianza en sí mismo | Economía | Fortaleza | Inteligencia | Orientación a resultados | Proyección de seguridad | Sentido práctico |
| Aprovecha oportunidades | Creatividad | Enfocarse en el trabajo | Gratitud | Liderazgo | Orientación al trabajo duro | Resiliencia | Tolerancia al riesgo |
| Audacia | Descomplicación | Entusiasmo | Honestidad | Marcando la diferencia | Originalidad | Respeto | Trabajo en equipo |
Tiempo: 30 minutos. Alternativas: hacer 2 o 3 círculos según número de estudiantes; no colocar aspectos negativos; la hoja final es personal, no se lee en voz alta.
Respuesta orientativa de evaluación personal: Al terminar, el estudiante debe identificar al menos 2 fortalezas (cualidades que la mayoría repitió) y 1 o 2 áreas de mejora (cualidades atribuidas por pocos), y proponer una acción concreta para desarrollarlas.
