Analizar el mercado objetivo, las necesidades de los clientes y cómo el emprendimiento satisface esas necesidades.

1. Elige una idea de emprendimiento implementable en tu zona geográfica (venta de comida, ropa usada, productos de la zona o mejora de servicios turísticos).
2. Identifica el mercado objetivo: ¿quiénes son tus clientes potenciales? Edad, gustos, poder de compra y ubicación.
3. Describe 2 o 3 necesidades concretas de esos clientes (ejemplo: comida rápida y económica cerca de la escuela).
4. Explica cómo tu emprendimiento satisface cada necesidad: producto, precio, lugar y promoción.
5. Estructura el discurso en un lapso máximo de 60 segundos: presentación (10 s), problema necesidad (15 s), solución emprendimiento (20 s), beneficio para el cliente y cierre (15 s).

Ejecutar la exposición del discurso del elevador ante los invitados.

1. El docente organiza la asistencia de al menos tres personas ajenas a la unidad educativa con trayectoria en emprendimiento.
2. Cada estudiante dispone de sus 60 segundos para exponer su discurso de forma clara y convincente.
3. Los invitados formulan preguntas pertinentes sobre el emprendimiento.
4. Los invitados concluyen si la exposición les gustó y les llamó la atención.
5. Tiempo total de la ejecución: 45 minutos.

Evaluar las exposiciones realizadas.

1. Terminadas todas las exposiciones, el docente hace una retroalimentación de forma general para todos los estudiantes.
2. Señala los puntos positivos observados (claridad, dominio del tiempo, argumentos de venta).
3. Señala los aspectos que requieren mejorar y practicar (nerviosismo, exceso de tiempo, falta de datos del mercado).
4. Tiempo de la evaluación: 5 minutos.

Respuesta total: Taller completado: idea de emprendimiento elegida, discurso del elevador de 60 segundos expuesto ante invitados y evaluación con retroalimentación (45 min de ejecución + 5 min de evaluación).