Evaluación Sección 2
Se pide subrayar la respuesta correcta. Se resuelven las cuatro preguntas de opción múltiple.
Prueba nacional
TransformarPor universidad (27)
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Historia 3° · 2024
Se pide subrayar la respuesta correcta. Se resuelven las cuatro preguntas de opción múltiple.
¿Cuál fue uno de los motivos económicos que impulsaron el desarrollo de las Cruzadas en la Edad Media?
a) Expandir el comercio con Asia. b) Controlar las rutas comerciales. c) Difundir la cultura occidental. d) Aumentar la influencia artística.
b) Controlar las rutas comerciales.
¿Qué semejanzas y diferencias fundamentales se pueden encontrar entre el islamismo, el cristianismo y el judaísmo?
a) Todos tienen un único Dios, pero difieren en sus textos sagrados. b) Todos tienen varios dioses, pero varían en sus prácticas rituales. c) Todos son monoteístas, pero difieren en sus profetas y escrituras. d) Todos son politeístas, pero difieren en sus festividades religiosas.
c) Todos son monoteístas, pero difieren en sus profetas y escrituras.
¿Cuál debería ser el papel de los medios de comunicación en respuesta a las demandas sociales?
a) Mantener la neutralidad y no tomar postura ante los movimientos sociales. b) Promover exclusivamente los intereses gubernamentales. c) Informar de manera imparcial y promover la reflexión crítica sobre las demandas sociales. d) Ignorar los movimientos sociales para no generar controversia.
c) Informar de manera imparcial y promover la reflexión crítica sobre las demandas sociales.
¿Qué causas económicas, políticas y sociales impulsaron la Revolución francesa?
a) Restricciones económicas y avance tecnológico. b) Aumento de impuestos, desigualdad social y crisis financiera del Estado. c) Prosperidad económica y bienestar social. d) Aislacionismo político y aumento del poder monárquico.
b) Aumento de impuestos, desigualdad social y crisis financiera del Estado.
Recuerda esta evaluación es una oportunidad de crecimiento. Cada pregunta es una puerta hacia el conocimiento, y cada respuesta nos acerca un paso más a la excelencia. ¡Aprovechemos juntos este momento para demostrar todo lo que hemos aprendido y construir un camino sólido hacia nuestro éxito educativo! Subraya la respuesta correcta:
1.- ¿Cuál fue uno de los motivos económicos que impulsaron el desarrollo de las Cruzadas en la Edad Media?
a) Expandir el comercio con Asia. b) Controlar las rutas comerciales. c) Difundir la cultura occidental. d) Aumentar la influencia artística.
2.- ¿Qué semejanzas y diferencias fundamentales se pueden encontrar entre el islamismo, el cristianismo y el judaísmo?
a) Todos tienen un único Dios, pero difieren en sus textos sagrados. b) Todos tienen varios dioses, pero varían en sus prácticas rituales. c) Todos son monoteístas, pero difieren en sus profetas y escrituras. d) Todos son politeístas, pero difieren en sus festividades religiosas.
3.- ¿Cuál debería ser el papel de los medios de comunicación en respuesta a las demandas sociales?
a) Mantener la neutralidad y no tomar postura ante los movimientos sociales. b) Promover exclusivamente los intereses gubernamentales. c) Informar de manera imparcial y promover la reflexión crítica sobre las demandas sociales. d) Ignorar los movimientos sociales para no generar controversia.
4.- ¿Qué causas económicas, políticas y sociales impulsaron la Revolución francesa?
a) Restricciones económicas y avance tecnológico. b) Aumento de impuestos, desigualdad social y crisis financiera del Estado. c) Prosperidad económica y bienestar social. d) Aislacionismo político y aumento del poder monárquico.
¿Por qué la evaluación de historia es importante para tu formación ciudadana?
La evaluación de historia permite comprender los procesos que moldearon el mundo actual, desde las Cruzadas hasta la Revolución Francesa. Comprender estos eventos ayuda a analizar críticamente la sociedad actual, tomar decisiones informadas y participar activamente en la vida democrática.
"/ EVALUACIÓN SECCIÓN 2 )
Recuerda esta evaluación es una oportunidad de crecimiento. Cada pregunta es una puerta hacia el conocimiento, y cada respuesta nos acerca un paso más a la excelencia. ¡Aprovechemos juntos este momento para demostrar todo lo que hemos aprendido y construir un camino sólido hacia nuestro éxito educativo! Subraya la respuesta correcta:
1.- ¿Cuál fue uno de los motivos económicos que impulsaron el desarrollo de las Cruzadas en la Edad Media?
a) Expandir el comercio con Asia. b) Controlar las rutas comerciales. c) Difundir la cultura occidental.
d) Aumentar la influencia artística.
2.- ¿Qué semejanzas y diferencias fundamentales se pueden encontrar entre el islamismo, el cristianismo y el judaísmo?
a) Todos tienen un único Dios, pero difieren en sus textos sagrados. b) Todos tienen varios dioses, pero varían en sus prácticas rituales.
c) Todos son monoteístas, pero difieren en sus profetas y escrituras. d) Todos son politeístas, pero difieren en sus festividades religiosas.
3.- ¿Cuál debería ser el papel de los medios de comunicación en respuesta a las demandas sociales?
a) Mantener la neutralidad y no tomar postura ante los movimientos sociales.
b) Promover exclusivamente los intereses gubernamentales.
c) Informar de manera imparcial y promover la reflexión crítica sobre las demandas sociales. d) Ignorar los movimientos sociales para no generar controversia.
4.- ¿Qué causas económicas, políticas y sociales impulsaron la Revolución francesa?
a) Restricciones económicas y avance tecnológico.
b) Aumento de impuestos, desigualdad social y crisis financiera del Estado. c) Prosperidad económica y bienestar social.
d) Aislacionismo politico y aumento del poder monárquico.
Texto de Historia

Matematica 1° · 2024
Ministerio de Educación del Ecuador
98 págs.

Fisica 1° · 2024
Ministerio de Educación del Ecuador
274 págs.

Ingles 1° · 2024
Ministerio de Educación del Ecuador
34 págs.

Quimica 1° · 2024
Ministerio de Educación del Ecuador
210 págs.

Emprendimiento y Gestion 1° · 2019
Ministerio de Educación del Ecuador
208 págs.

Educacion Ciudadania 1° · 2024
Ministerio de Educación del Ecuador
194 págs.

Biologia 1° · 2024
Ministerio de Educación del Ecuador
98 págs.

Historia 2° · 2024
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