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Lengua y Literatura 3° · 2025
Libro de Lengua y Literatura 3 BGU

Ministerio de Educación del Ecuador

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Eduardo Sacheri: reflexión sobre la escritura y la vida del escritor

📄 ejercicios Lengua y Literatura 🎓 bachillerato · 3° BGU Ecuador 🇪🇨 EC 🗣 Español
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Respuesta rápida

El fragmento presenta a un escritor que enfrenta la soledad, el paso del tiempo y la frustración de escribir. La actividad consiste en crear un blog con reseñas o comentarios sobre obras literarias contemporáneas.

📚 exercise Lengua y Literatura ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 8 min lectura

Solución — Página 119

Lengua y Literatura 3° · 2025

Comprensión del texto

El narrador es un escritor que recuerda sus dos matrimonios y reconoce que conserva pocos recuerdos claros de esas relaciones. También reflexiona sobre la imagen idealizada del escritor: un autor en un estudio hermoso, con un gran ventanal y vista al mar.

Sin embargo, su realidad es muy diferente. Tiene un escritorio ordenado, una máquina de escribir Remington, hojas y un cuaderno sin notas, pero su ventana da hacia un pequeño jardín y una calle desierta. Esta diferencia entre el ideal y la realidad produce un efecto humorístico e irónico.

El personaje intenta escribir una nueva novela, aunque siente frustración porque descarta continuamente sus borradores. La página muestra que escribir requiere perseverancia y que la imagen romántica del escritor no siempre coincide con su vida cotidiana.

Vocabulario

  • Vileza: acción indigna, torpe o despreciable.
  • Idílica: relacionada con una situación idealizada, agradable y armoniosa.
  • Borrasca: tempestad o tormenta fuerte en el mar.
  • Osadía: atrevimiento o resolución para realizar algo.

Actividad de competencia digital

Para crear un blog literario:

  1. Elegir una plataforma segura y apropiada para publicar.
  2. Seleccionar una obra contemporánea que resulte interesante.
  3. Investigar datos básicos sobre su autor y contexto.
  4. Escribir una reseña con título, presentación, resumen, opinión personal y recomendación.
  5. Revisar la ortografía y respetar los derechos de autor.
  6. Publicar la entrada y compartirla de manera responsable.

Contenido de la página

Texto literario

El fragmento muestra a un escritor que recuerda sus relaciones pasadas y analiza su propia vida. El personaje admite que sus recuerdos son borrosos y que no siempre tomó en serio su vocación literaria.

El narrador compara el estudio idealizado que imaginaba con el espacio real en el que intenta escribir. En lugar de un paisaje marítimo y dramático, observa un pequeño jardín y una calle casi desierta. Esta comparación expresa la distancia entre las fantasías del escritor y su vida cotidiana.

La escritura de una nueva novela se convierte en una tarea difícil. El personaje prepara sus materiales, pero desecha sus borradores y siente frustración. El tono del texto es irónico, porque se burla de sus propias expectativas y de los lugares comunes asociados con la imagen del escritor.

Glosario

Vileza: cualidad de vil; acción indigna o despreciable.

Idílica: idealizada, armoniosa y agradable.

Borrasca: tempestad o tormenta del mar.

Osadía: atrevimiento o resolución.

Competencia digital

Se propone crear un blog para publicar reseñas o comentarios sobre obras de la literatura contemporánea que llamen la atención del estudiante o merezcan ser comentadas.

Glosario (4)

Vileza
Cualidad de una persona o acción vil, indigna o despreciable.
Idílica
Que presenta una situación ideal, placentera y armoniosa.
Borrasca
Tempestad o tormenta fuerte, especialmente en el mar.
Osadía
Atrevimiento o resolución para actuar.

Preguntas para practicar

¿Qué contraste existe entre el estudio ideal del escritor y el espacio real del narrador?

¿Qué sentimientos experimenta el personaje cuando intenta escribir?

¿Qué efecto produce la ironía en el fragmento?

Temas y conceptos clave

La figura del escritorLa frustración creativaLa ironía en la narraciónCreación de un blog literarioNarrador en primera personaAutorretrato del escritorContraste entre ideal y realidadLiteratura contemporáneaReseña literaria digital

Fuentes y referencias

  • Real Academia Española (RAE), 2014
¿Te fue útil esta página?

Figuras de la página (1)

Ilustración de una computadora con la palabra BLOG, relacionada con la actividad de competencia digital.
Figura 2 image

Preguntas que la gente también hace

¿Qué características tiene el narrador del fragmento?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Cómo se presenta la imagen idealizada del escritor?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Cómo se escribe una reseña literaria para un blog?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • • Comprender la lectura literal e inferencial
  • • Reconocer al narrador de un texto
  • • Identificar tema, ambiente y personajes
  • • Conocer la estructura básica de una reseña
Siguiente tema sugerido
Escritura de una reseña crítica sobre una obra literaria contemporánea
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 3469 caracteres

yo también debo haberle propinado que

me, por Que lo que quede de diez años de mat a.

ejar Eduardo Sacheri es un eseritore No puedo quel?

Una lástim i | daño que nos hic: historiador cuyas novelas poli- zas pili e todo el inventario die de 1 =u iscutir. ciales lo han convertido en uno monio sea ivia llegamos 2 de los grandes autores contem- mos. Por lo menos Con Si

poráneos de Latinoamérica.

i si ablar de rimonio, con Marcela, ni siquiera pudimos lr de ¥ arti buena ity aig de esas ni de otras. Parece mentira. Compartí bx pa 2 a dos mujeres y de ambas conservo a duras penas vida parte de mi un puñado de recuerdos borrosos.

i y es una prue- Esa misma lejanía en la que ambas quedan en ia ato a in ba más (como si hiciese falta) de lo viejo que estoy. > matrimonios con tiempo suficiente como para per an ‘ . set | de soltería esteparia. La vida es larga, a fin de cuentas. = r is ame tomé demasiado en serio lo de ser escritor Ni cuando Si via me o dec ia admirada, ni cuando después me lo escupia sarcástica. Si mors sonar (porque ciertos sueños se imponen aun a los corazones más escépticos) con esa escena idílica del escritor en su estudio, preferentemente con un gran ventanal, preferentemente con vista al mar, preferentemente desde la altura de un peñasco castigado por la intemperie.

Se ve que el hábito no hace al monje. Porque no ha bastado que acomode el living de mi casa al estereonpo de «santuario de escritor escnbiendo» (es un espanto, ese gerundio de escntor-escribiendo queda como una patada en

d el hígado, qué mal me veo). Y eso que está lindo, la verdad. Me faltan el m _villezas, cualidad de vil, y la borrasca, cierto. Pero tengo el escritorio ordenado, Una resma de indigno, torpe o despreciable. oficio casi flamante, a un costado. Un cuaderno

idílica. Relativo al coloquio al otro lado. En medio la máquina de

amorosa: color verde oliva, apenas más chica que igual de grueso, como solían bromear en el ñ A > acerc

A o map : el Juzgado, años atrás. Me acerco a

y a pe eN eta come quedó dicho no se asoma desde un peñasco a la

tad oceánica sino a un prolijo jardincito d

e. ane a e Cinco r cua Y Miro

dl ak por cuatro, y mi

hacia la calle No Pasa nadie, ‘om my a

d » COMO sie} pre. Treinta años antes estas calles

Real Academia estaban pobladas de pibes y de ente. Per h a) at 1 s e i gente. Pero a Ora son un desie ole

ar hojas de notas, sin ninguna nota, escribir, una imponente Remington Un tanque de guerra pero con acero

$ pibes

adentro. Como yo mismo. Suena r

10S cuantos los | me el berretín de escribir Una novela, Cho que esta página fi ; como las la aes Hie etal ue la precedieron echa un boll de la pieza. Porque a medida que desca de 10 ej | tentación deportiva de arrojar o pens | suerte despareja, al Paragtiero de eo, lo Balan ’ le mi | quien. Y me entusiasma tan das Que heredé ya no recuerdo de Mintscula frustración de EN ENcesto, y me envalentona tanto la el próximo Intento que bis = A Que estoy cas, Mas interesado en inicio de la histona Que su TOR Posibilidad de Que este sí sea por fin Que estoy ran de se ee Ue Me Propongo contar. Es evidente Sesenta años, tante Al COMO de volverme basquetbolista a Cruciales mes 8S intenté encontrar TESPuestas a ciertas Samente esto me está ‘es de pretender Escnibirla, temiendo prec "estos de Osada en Pasando henley

a Sachen Ste conerme la We se me evaporen los últimos Eduard (2005) Poco cola delante de la máquina de escribir

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