Evaluación formativa: tipos de argumentos

Tesis: Es necesario luchar contra la contaminación ambiental.

• Argumento de hecho: La contaminación del aire, del agua y del suelo provoca enfermedades, destruye ecosistemas y afecta la calidad de vida. Por ejemplo, la Organización Mundial de la Salud informa que la contaminación del aire está relacionada con millones de muertes prematuras cada año.
• Argumento de autoridad: El Programa de las Naciones Unidas para el Medio Ambiente sostiene que reducir la contaminación es indispensable para proteger la salud humana y la biodiversidad.

Por estas razones, un abogado ambientalista defendería leyes más estrictas, educación ambiental, control de emisiones y sanciones para quienes dañen el ambiente.

1. Introducción: Presentar el patriotismo como el amor y respeto por el propio país.
2. Tesis: El patriotismo es positivo cuando promueve el compromiso con la sociedad, pero se vuelve perjudicial cuando justifica la intolerancia o la superioridad sobre otros pueblos.
3. Argumento de definición: El patriotismo es la valoración de la patria; no debe confundirse con el nacionalismo extremo, que considera superiores los intereses de una nación y puede promover la discriminación.
4. Ejemplos: Rechazar a personas extranjeras, justificar guerras o silenciar críticas no son muestras de amor a la patria.
5. Conclusión: Amar al país implica mejorar sus problemas, respetar los derechos humanos y convivir pacíficamente con otras naciones.

La libertad es la capacidad de actuar y decidir responsablemente. La igualdad significa que todas las personas tienen la misma dignidad y deben recibir los mismos derechos y oportunidades. La fraternidad es la solidaridad y el respeto entre los miembros de una comunidad. Por definición, estos valores son necesarios para construir una sociedad justa: sin libertad, las personas no pueden participar plenamente; sin igualdad, los derechos se aplican de manera desigual; y sin fraternidad, la convivencia se transforma en indiferencia o violencia. Por ello, defenderlos en la actualidad es una responsabilidad de toda la ciudadanía.

En los primeros Juegos Olímpicos de la Antigüedad se practicaban carreras, lucha, boxeo, pancracio, carreras de carros, pentatlón, lanzamiento de disco, lanzamiento de jabalina y salto de longitud. En los Juegos Olímpicos modernos se mantienen, entre otros, las carreras atléticas, la lucha, el boxeo, el lanzamiento de disco, el lanzamiento de jabalina y el salto de longitud.

Párrafo mediante analogía: Así como una herramienta necesita estar bien cuidada para funcionar correctamente, el cuerpo necesita actividad física y la mente requiere aprendizaje, descanso y equilibrio. Del mismo modo que un atleta fortalece su cuerpo mediante el entrenamiento, una persona fortalece su mente mediante la lectura y la reflexión. Por eso, la práctica deportiva y el cuidado intelectual se complementan: ambos contribuyen a una vida saludable, lo que demuestra la validez de la tesis “Mente sana en cuerpo sano”.

Introducción: La violencia ejercida contra las mujeres es una vulneración de los derechos humanos que afecta a las víctimas, a sus familias y a toda la sociedad. Por eso, es necesario prevenirla y combatirla.

Desarrollo: Según la Organización Mundial de la Salud, aproximadamente una de cada tres mujeres ha sufrido violencia física o sexual a lo largo de su vida. Esta información demuestra que no se trata de casos aislados, sino de un problema social extendido. Además, ONU Mujeres señala que la violencia contra las mujeres constituye una de las violaciones de derechos humanos más generalizadas. Estas autoridades confirman la necesidad de fortalecer la educación en igualdad, mejorar la atención a las víctimas y sancionar a los agresores.

Conclusión: Luchar contra la violencia implica denunciarla, acompañar a las víctimas, transformar las conductas machistas y exigir políticas públicas eficaces. Una sociedad justa no puede tolerar ninguna forma de violencia contra las mujeres.

Modelo de análisis:

Para resolver la actividad con artículos reales, se debe registrar el título, autor, medio y fecha de cada texto; extraer su tesis; copiar dos argumentos y clasificarlos como de hecho, autoridad, definición o analogía.

Tesis: Los adolescentes pasan mucho tiempo frente a pantallas digitales.

Argumento: Según el informe The Common Sense Census: Media Use by Tweens and Teens, los adolescentes estadounidenses de 13 a 18 años destinan en promedio aproximadamente 8 horas y 39 minutos diarios al entretenimiento frente a pantallas, sin contar el tiempo dedicado a tareas escolares. Esta estadística evidencia que las pantallas ocupan una parte importante de su vida cotidiana.

Argumento: La Organización Mundial de la Salud afirma que la actividad física regular beneficia la salud física y mental, por lo que recomienda reducir los periodos prolongados de inactividad y promover el movimiento diario.

Referencia bibliográfica: Organización Mundial de la Salud. (2020). Directrices de la OMS sobre actividad física y hábitos sedentarios. OMS.