Una comedia actual
Respuesta rápida
- Se selecciona la difusión de noticias falsas en redes sociales.
- Participan Valentina, Bruno, Doña Meche, la reportera virtual y el alcalde.
- La primera escena presenta un rumor falso; la segunda revela la verdad y muestra sus consecuencias.
- El fragmento emplea diálogos ingeniosos, contraste, exageración e ironía para producir humor.
Solución — Página 46
Lengua y Literatura 3° · 2025
Lluvia de ideas y selección del tema
Algunas problemáticas actuales que podrían convertirse en una comedia son:
- La dependencia excesiva del teléfono celular.
- La difusión de noticias falsas en las redes sociales.
- La contaminación y el uso desmedido de plásticos.
- La desigualdad en el acceso a la educación.
- La obsesión por obtener muchos seguidores en internet.
- La falta de privacidad en las redes sociales.
Tema seleccionado: la difusión de noticias falsas en las redes sociales.
La comedia mostrará, mediante situaciones exageradas y divertidas, cómo algunas personas comparten información sin verificarla y provocan confusiones en su comunidad.
Personajes
- Valentina: estudiante responsable que verifica las noticias antes de compartirlas.
- Bruno: joven que publica cualquier información llamativa para conseguir seguidores.
- Doña Meche: vecina que cree todo lo que lee en internet y lo comunica como si fuera una experta.
- La reportera virtual: personaje que aparece mediante una videollamada y representa la información confiable.
- El alcalde: autoridad del barrio que se alarma por los rumores y organiza una reunión para aclararlos.
Situación de las dos escenas
Escena 1: El rumor se vuelve noticia.
Bruno publica que el parque del barrio será convertido en un zoológico porque vio una imagen editada. Doña Meche comparte el mensaje con todos los vecinos. En pocas horas, la comunidad se prepara para recibir animales, aunque nadie ha confirmado la información. Valentina intenta explicar que la noticia es falsa, pero los demás prefieren creer en la publicación más llamativa.
Escena 2: La verdad llega tarde.
El alcalde convoca a una reunión y descubre que el supuesto zoológico era solamente una campaña de adopción de mascotas. Bruno intenta justificar su publicación diciendo que la verdad no consigue tantos seguidores. Finalmente, todos reconocen que compartir información sin verificarla puede causar problemas. La escena termina con una nueva noticia absurda que nadie se atreve a creer sin comprobarla.
Uso del humor y la ironía en el fragmento
En el fragmento de La Andria, el humor surge del diálogo entre Simón y Sosia. Sosia responde de manera ingeniosa y aparenta interpretar literalmente las palabras de su amo. También existe ironía cuando Simón elogia en Sosia la fidelidad y el silencio, aunque en realidad necesita advertirle algo importante.
La escena utiliza un contraste entre lo que los personajes dicen y lo que realmente quieren expresar. Las respuestas de Sosia alivian la seriedad de la situación y producen un efecto cómico. Este recurso puede aplicarse en la comedia propuesta mediante personajes que confían ciegamente en rumores mientras otro personaje intenta demostrarles que son falsos.
Contenido de la página
Proyecto de escritura creativa: una comedia actual
La actividad invita a escribir una escena de comedia relacionada con una problemática social contemporánea. La obra puede incluir personajes, situaciones y elementos modernos que interactúen en un mismo escenario.
Pasos de planificación
- Realizar una lluvia de ideas sobre problemas actuales y escoger uno.
- Crear personajes relacionados con el problema elegido.
- Describir la situación que se desarrollará en dos escenas.
- Leer un fragmento de La Andria para observar cómo se emplean el humor y la ironía.
Modelo literario
El fragmento pertenece a La Andria, una comedia romana. En el diálogo entre Simón y Sosia se observan respuestas ingeniosas, contrastes entre lo que se dice y lo que se quiere expresar, y situaciones que generan humor.
Ejemplos resueltos
Planifica una comedia sobre una problemática social actual.
Se puede seleccionar la difusión de noticias falsas en redes sociales. Los personajes pueden ser una estudiante que verifica la información, un joven que busca seguidores y una vecina que cree todos los rumores. La primera escena presenta el conflicto y la segunda muestra sus consecuencias y una posible reflexión.
Glosario (5)
- Comedia
- Obra teatral que presenta situaciones humorísticas y suele abordar conflictos de manera entretenida.
- Ironía
- Forma de expresión en la que se dice algo cuyo sentido real puede ser diferente o contrario.
- Escena
- Parte de una obra teatral que ocurre en un tiempo y espacio determinados.
- Problemática social
- Situación que afecta a una parte de la sociedad y requiere atención o solución.
- Acotación
- Indicación del texto teatral sobre acciones, movimientos, tono o ambiente de la representación.
Preguntas para practicar
¿Qué problemática social de tu comunidad podría convertirse en una comedia?
¿Cómo puede el humor ayudar a reflexionar sobre un problema serio?
¿Qué respuesta irónica podría dar un personaje ante una situación absurda?
Temas y conceptos clave
Preguntas que la gente también hace
¿Cómo se escribe una escena de comedia?
¿Qué diferencia hay entre humor e ironía?
¿Cómo crear personajes para una obra teatral?
- • Reconocer las características del texto teatral.
- • Distinguir entre diálogo y acotación.
- • Comprender el significado de humor e ironía.
- • Identificar problemáticas sociales actuales.
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 1648 caracteres
Una comedia actual Te invitamos a escribir una escena de una comedia actual. A través de ella, puedes incluir personajes, situaciones y elementos modernos diversos Que Pueden interactuar en un mismo escenario a través del humor y la ironía.
La Andria
(Acto |, escena 1)
SIMON, SOSIA, esclavos cargados de provisio- nes.
SIMON.—Llevad vosotros esas viandas allá den- tro, caminad. Tú, Sosia, llégate acá, que te quiero decir dos palabras.
SOSIA.—Dalas por dichas: que se aderece bien todo esto.
SIMÓN.—Muy diferente cosa es.
SOSIA.—¿En qué más puedo yo serte útil con mi arte?
SIMÓN —No hay necesidad de ese arte para lo que yo pretendo, sino de aquellas virtudes que yo en tu siempre he conocido, que son fidelidad y silencio
SOSIA.—Suspenso estoy aguardando qué me quieres.
LASA Eapermesta la PACTA "IRA EA euractinas rn leg ms CO y ROS em la cie de cre rra.
en la que se refleje alguna problemática soca
a *
SIMÓN.—Ya sabes \ Y cómo después que te
compré has tenido en ” mi casa desde pequeño
una moderada y benigna ser- vidumbre. Hicete de esclavo mi liberto, porque me servías hidalgamente: te di la mayor recompensa que pude.
SOSIA.—No lo he olvidado yo
SIMON.—Ni yo tampoco estoy de ello arrepenndo
SOSIA.—Huélgome, Simón, de haber hecho © hacer en tu servicio algo que te agrade y en ha- berte dado gusto recibo gran merced. Peso ese recuerdo me da pena: porque traerlo a m me: mona, es como reprenderme de olvidado de las mercedes recibidas. Di, pues, en pocas palabras qué me quieres
SIMON.—Asi lo haré. En primer lugar, te adwer LO que estas que tú crees verdaderas bodas NO son tales bodas
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