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Lengua y Literatura 3° · 2025
Libro de Lengua y Literatura 3 BGU

Ministerio de Educación del Ecuador

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Elaboración de un texto teatral satírico

📄 ejercicios Lengua y Literatura 🎓 bachillerato · 3° BGU Ecuador 🇪🇨 EC 🗣 Español
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Respuesta rápida

  1. Escribir una escena teatral satírica con personajes defectuosos, parlamentos, humor e ironía.

  2. El borrador modelo cumple absolutamente los criterios de desarrollo del tema, estructura y estilo.

📚 exercise Lengua y Literatura ⭐⭐⭐ Dificultad 3/5 ⏱ 5 min lectura

Solución — Página 47

Lengua y Literatura 3° · 2025

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Ejercicio 5

Se debe elaborar una escena teatral organizada mediante parlamentos. La escena debe presentar un problema social actual, resaltar los defectos de los personajes e incorporar humor, sátira e ironía sin recurrir a ofensas.

Borrador modelo

Título: La verdad con Wi-Fi

Personajes: Don Compartir, impulsivo y crédulo; y Doña Fuente, prudente y rigurosa.

DON COMPARTIR.— ¡Doña Fuente, traigo una noticia importantísima! Dice que, si uno reenvía este mensaje a diez personas, recibe sabiduría instantánea.

DOÑA FUENTE.— Entonces tú ya debes ser el filósofo más sabio del barrio.

DON COMPARTIR.— ¡Naturalmente! Lo reenvié a todo mi curso, a mis vecinos y hasta al perro del portero.

DOÑA FUENTE.— ¿Y leíste la noticia antes de compartirla?

DON COMPARTIR.— No fue necesario. Tenía muchas letras mayúsculas y tres signos de admiración; eso demuestra que es verdadera.

DOÑA FUENTE.— Magnífico razonamiento. Si además tiene una fotografía borrosa, puede convertirse en una ley nacional.

DON COMPARTIR.— ¡Qué exagerada! Ahora todos conocen la verdad.

DOÑA FUENTE.— No, Don Compartir. Ahora todos conocen tu velocidad para equivocarte.

DON COMPARTIR.— Entonces borraré el mensaje.

DOÑA FUENTE.— Hazlo después de comprobar la información. La tecnología transmite mensajes, pero no les coloca inteligencia.

La escena satiriza la difusión de información falsa en redes sociales. El humor aparece en las exageraciones y la ironía de Doña Fuente; la crítica se dirige a la conducta, no a la dignidad de las personas.

6
Ejercicio 6

Para revisar el borrador se comprueba lo siguiente:

  • Desarrollo del tema: el texto satiriza un problema social actual: la difusión de información falsa en redes sociales.
  • Estructura: presenta título, personajes y parlamentos ordenados; las ideas mantienen una secuencia lógica.
  • Estilo: corresponde al género teatral de la comedia e incluye ironía, exageración y humor.

Según la rúbrica, el borrador alcanza el nivel “Cumplí con mis objetivos de escritura absolutamente” en los tres criterios.

Contenido de la página

Actividad de escritura

La página solicita redactar un primer borrador teatral que destaque los defectos de los personajes y satirice un problema social actual. El texto debe organizarse en parlamentos e incluir elementos humorísticos con precaución.

Revisión del borrador

La rúbrica evalúa tres aspectos:

  1. Desarrollo del tema: el tema principal debe satirizar eficazmente un problema social actual.
  2. Estructura: el texto debe ser organizado, coherente y presentarse mediante parlamentos.
  3. Estilo: debe corresponder al género teatral de la comedia y utilizar la ironía.

Tabla

Criterio Logro alcanzado en el borrador modelo
Desarrollo del tema Satiriza la difusión de información falsa, un problema social actual.
Estructura Presenta título, personajes y parlamentos organizados coherentemente.
Estilo Utiliza comedia, exageración, humor e ironía.

Glosario (5)

Parlamento
Intervención hablada de un personaje dentro de una obra teatral.
Sátira
Forma de crítica que utiliza el humor, la exageración o la burla para señalar defectos o problemas.
Ironía
Recurso expresivo que consiste en decir algo dando a entender, en determinado contexto, un sentido diferente o contrario.
Coherencia
Relación lógica y ordenada entre las ideas de un texto.
Rúbrica
Tabla que establece criterios y niveles para evaluar un trabajo.

Preguntas para practicar

¿Qué otros problemas sociales podrían satirizarse en una escena teatral?

¿Cómo se puede utilizar la burla sin ofender a las personas?

¿Qué cambios realizarías en tu borrador después de aplicar la rúbrica?

Temas y conceptos clave

Escritura de una escena teatralSátira de problemas socialesUso del humor y la ironíaRevisión mediante una rúbricaParlamentoSátiraIroníaHumorCoherenciaEstructura teatralRúbrica de evaluación

Fuentes y referencias

  • Terencio, Las seis comedias de Terencio, versión recuperada de la Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes.
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Preguntas que la gente también hace

¿Cómo se escribe una escena teatral satírica?
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¿Qué diferencia hay entre sátira e ironía?
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¿Cómo revisar la estructura de un texto teatral?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • • Reconocer las características del texto teatral
  • • Distinguir entre personajes y parlamentos
  • • Comprender el uso del humor, la sátira y la ironía
  • • Organizar ideas de manera coherente
Siguiente tema sugerido
Reescritura y puesta en escena de un texto teatral cómico
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 2609 caracteres

SOSIA.—¿Por qué, pues, las finges?

SIMÓN.—Yo te lo contaré todo desde su prin- cipio, y así conocerás la vida de mi hijo y mi in- tento, y también que es lo que yo quiero en este caso que tú hagas. Porque después que mi hijo salió de la niñez, amigo Sosia, tuvo ocasión para vivir más libremente; que basta entonces, ¿quién pudiera saber o entender su condición, mientras la edad, el miedo y el maestro lo estorbaban?

SOSIA.—Así es.

SIMON.—AI revés de lo que hacen casi todos los mancebos, que es inclinar su voluntad a alguna manera de ejercicios, como a criar caballos o pe- rros de caza, o darse a los estudios, él en nada se ejercitaba su extremo, aunque en todo ello mo- deradamente se empleaba. Yo gustaba de ello.

SOSIA.—Y con razón, porque me parece muy útil en la vida no hacer cosa ninguna con exceso.

SIMÓN.—Su manera de vivir era sufrir y com- portar fácilmente a todos aquellos con quien comunicaba, hacerse a su condición, compla- cerles en sus deseos, no porfiar en nadie, nun- ca preferirse a otro; de tal suerte que sin pe- sadumbre ni enojo ganase honra y granjearse amigos.

SOSIA.—Discretamente ordenó su vida, porque hoy en día complacer gana amigos, y el decir las verdades, enemigos.

Gs)

Fragmento

Terencio, (1577). Recuperado dehttp//wwweervantesvirtual. com/obra-visor/las-seis-comediasde-terencio-escritas-en-la- tin-y-traduzidas-en-vulgar-castellano-por-pedro-simon-abnil

“Bre,

5 Trabaja en tu primer borrador. Recuerda resaltar los « parlamentos y no olvides introducir elementos hi

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caución. VENTE:

“Gif Revisa el contenido y la cohe Corrige tu escrito a través de la sigu

6

No cumplí con mis

Criterios de Cumplí con mis Cumplí parcialmente mis evaluación objetivos de escritura criterios de escritura, objetivos de escritura. de escritura absolutamente. Necesito revisar y corregir. Necesito rehacer el trabajo.

El tema principal satiriza El tema principal no se

Desarrollo bl f El tema principal necesita del tema Uh Proves soSs desarrollarse mejor. desarrolla con eficacia. actual. stra El texto no tiene Sane re El texto no muestra una | ANA ; organizado y coherente. e organización y coherencia. Estructura . total organización y Nosé ha di Se ha dispuesto a través cohehaa o se ha dispuesto en de parlamentos. parlamentos. El estilo de escritura El estilo de escritura El estilo de escritura no Estil responde al género responde al género teatral responde al género teatral sulo

teatral de la comedia. Usa a medias. Usa una sola vez — de la comedia. No usa la el recurso de la ironía. el recurso de la ironía. ironía.

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