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Evaluación formativa: propósitos de lectura en Internet, recursos web, mundos virtuales, podcast, blog y Web 2.0

📄 ejercicios lengua-y-literatura 🎓 bachillerato · 3° BGU Ecuador 🇪🇨 EC 🗣 Español

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📚 exercise lengua-y-literatura ⭐⭐⭐ Dificultad 3/5 ⏱ 1 min lectura

Solución — Página 66

Lengua Y Literatura · 3ro BGU · 2024

Ejercicio 1

Lectura

Evaluación formativa

LL.5.3.5 (destreza curricular referenciada)

Ejercicio 1

Señala** la respuesta correcta.

Los propósitos de lectura en Internet son:	¿En qué radica la riqueza de los recursos web?
a) homogéneos	a) Colores y animaciones
b) invariables	b) Videos y animaciones
c) variables ✓	c) Podcast y vodcast
d) inmutables	d) Interacción, intercambio de información ✓

¿Qué rasgo importante tienen los mundos virtuales?	¿Qué permiten los podcast y vodcast?
a) Aislan de la realidad	a) Bajar archivos sonoros y de video ✓
b) Simulan la realidad ✓	b) Registrar videos
c) Conforman la realidad	c) Organizar archivos cronológicamente
d) Sustituyen la realidad	d) Armar foros de discusión

Ejercicio 2

Problema-decisión

Decide cuál de las siguientes opciones es la más importante para ti, al momento de buscar información en la web. Explica la razón.

a) La búsqueda de información global a la que no se puede acceder a través de libros. b) La adquisición de información actual y de estadísticas confiables en páginas institucionales.

Ejercicio 3

Reflexiona**, en un texto breve, sobre los factores que pueden incidir para hacer que las páginas web sean interesantes y confiables.

Ejercicio 4

Investiga qué periódicos locales tienen blogs, y juzga sus contenidos y estructura. Escribe** cuál es el propósito de lectura de estos sitios.

Ejercicio 5

Indaga** el concepto de Web 2.0, nuevos estilos de aprendizaje en la Web, tipos de plataformas virtuales.

Ejercicio 6

Mira algunas páginas web en las que te expliquen cómo se crea un blog. Sigue los pasos y crea uno propio. Enriquécelo** con contenidos que sea de tu interés: deporte, arte, ciencia, etc.

Ejercicio 7

Busca mapas o escenarios virtuales en Internet sobre estas cuatro áreas: artes, música, museos, deportes. Recoge** tus impresiones sobre las visitas virtuales a través de un texto narrativo en el que imagines que tú estás dentro de esos escenarios.

Ejercicio 1

Señala la respuesta correcta. Cuatro preguntas: propósitos de lectura en Internet, riqueza de recursos web, rasgo de mundos virtuales, función de podcast/vodcast.

Ejercicio 2

Decide cuál de las siguientes opciones es la más importante para ti al momento de buscar información en la web. Explica la razón: a) búsqueda de información global; b) adquisición de información actual y estadísticas confiables en páginas institucionales.

Ejercicio 3

Reflexiona, en un texto breve, sobre los factores que pueden incidir para hacer que las páginas web sean interesantes y confiables.

Ejercicio 4

Investiga qué periódicos locales tienen blogs, y juzga sus contenidos y estructura. Escribe cuál es el propósito de lectura de estos sitios.

Ejercicio 5

Indaga el concepto de Web 2.0, nuevos estilos de aprendizaje en la Web, tipos de plataformas virtuales.

Ejercicio 6

Mira algunas páginas web en las que te expliquen cómo se crea un blog. Sigue los pasos y crea uno propio. Enriquécelo con contenidos que sea de tu interés: deporte, arte, ciencia, etc.

Ejercicio 7

Busca mapas o escenarios virtuales en Internet sobre estas cuatro áreas: artes, música, museos, deportes. Recoge tus impresiones sobre las visitas virtuales a través de un texto narrativo en el que imagines que tú estás dentro de esos escenarios.

Tablas

Los propósitos de lectura en Internet son:	¿En qué radica la riqueza de los recursos web?
a) homogéneos	a) Colores y animaciones
b) invariables	b) Videos y animaciones
c) variables ✓	c) Podcast y vodcast
d) inmutables	d) Interacción, intercambio de información ✓

¿Qué rasgo importante tienen los mundos virtuales?	¿Qué permiten los podcast y vodcast?
a) Aislan de la realidad	a) Bajar archivos sonoros y de video ✓
b) Simulan la realidad ✓	b) Registrar videos
c) Conforman la realidad	c) Organizar archivos cronológicamente
d) Sustituyen la realidad	d) Armar foros de discusión

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📌 Antes de leer esto

• Páginas 63-65 - contenido sobre recursos digitales para la lectura en la web (blogs, wikis, podcast, vodcast, bibliotecas virtuales)

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Argumentos de: ejemplificación, experiencia, causa-efecto y deducción

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Evaluación formativa Dra la respuesta correcta.

j 0S Los propósitos de lectura en Internet son ¿En qué radica la nqueza de los recurs : web? a) homogéneos.

b) invariables, a) Colores y animaciones ania

c) variables

b) Videos y animaciones

d)inmutables Cc) Podcast y vodcast

d) Interacción, intercambio de

o rasgo importante tienen los información mundos virtuales? : ¿Qué permiten los podcast y vodcast? a) Aislan de la realidad b)Simulan la realidad a) Bajar archivos sonoros y de video ¢) Conforman la realidad b) Registrar videos

d)Sustituyen la realidad €) Organizar archivos cronológicamente a a

d) Armar foros de discusión Problema-decisión

a) La búsqueda de información global a la que

no se puede acceder a través de libros, b) La adquisición de información

actual y de estadísticas confiables en páginas Institucionales,

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