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Lengua y Literatura 3° · 2025
Libro de Lengua y Literatura 3 BGU

Ministerio de Educación del Ecuador

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Argumento por causa-efecto y argumento por deducción

📄 teoria Lengua y Literatura 🎓 bachillerato · 3° BGU Ecuador 🇪🇨 EC 🗣 Español
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La causa-efecto relaciona una tesis con sus causas y consecuencias. La deducción parte de principios generales para llegar a casos concretos; la inducción parte de hechos concretos para obtener principios generales. En un debate conviene emplear pocos argumentos, pero sólidos.

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Solución — Página 69

Lengua y Literatura 3° · 2025

Argumento por causa-efecto

El argumento por causa-efecto sustenta la validez de una tesis mediante la investigación de sus causas y consecuencias. Para defender la idea de que en Ecuador es necesario incentivar las prácticas deportivas, se pueden señalar como causas la poca importancia que reciben los deportes en la educación y la falta de espacios adecuados. Entre las consecuencias están la escasez de deportistas ecuatorianos destacados internacionalmente y el predominio del interés por el fútbol.

Ejemplo: la desnutrición infantil

El texto sostiene que una alimentación inadecuada e insuficiente durante los primeros mil días de vida afecta el desarrollo físico y cognitivo de los niños. Esta es la causa principal.

Entre sus consecuencias se mencionan:

  • Menor estatura.
  • Mayor riesgo de complicaciones durante el parto en las mujeres.
  • Debilitamiento del sistema inmunitario.
  • Dificultades para comprender las lecciones escolares.
  • Abandono prematuro de los estudios o demora en completar los ciclos educativos.
  • Menores oportunidades laborales y salarios más bajos en la adultez.

El texto relaciona una causa inicial, la falta de nutrientes durante los primeros mil días, con efectos que pueden perjudicar toda la vida de una persona.

Argumento por deducción

El argumento por deducción defiende una tesis mediante un método deductivo. Parte de una idea o principio general para llegar a una conclusión relacionada con un caso concreto. Por ejemplo, se puede defender que la sensibilidad debe estimularse en los jóvenes porque es una cualidad propia y valiosa de los seres humanos.

La inducción sigue el camino contrario: desprende principios generales a partir de fenómenos concretos.

Competencia comunicacional

En un debate no es conveniente preparar demasiados argumentos, porque pueden confundir y no siempre hay tiempo para exponerlos. Es preferible seleccionar uno o dos argumentos sólidos y de gran poder persuasivo.

Contenido de la página

Argumento por causa-efecto

Sustenta una tesis mediante la indagación de sus causas y consecuencias. En el ejemplo sobre las prácticas deportivas en Ecuador, las causas son la poca importancia de los deportes en la educación y la falta de espacios; las consecuencias son la escasez de deportistas destacados internacionalmente y el predominio del interés por el fútbol.

Ejemplo de causa-efecto: desnutrición infantil

La alimentación inadecuada durante los primeros mil días frena el desarrollo cognitivo y físico. Sus efectos pueden extenderse durante toda la vida: menor estatura, enfermedades, dificultades escolares, abandono de los estudios y menores oportunidades laborales.

Argumento por deducción

Defiende una tesis mediante un método deductivo. Parte de una idea general para aplicarla a un caso particular.

Inducción

Consiste en desprender principios generales a partir de fenómenos concretos.

Competencia comunicacional

Para participar eficazmente en un debate es mejor emplear uno o dos argumentos fuertes que presentar demasiados argumentos débiles o difíciles de explicar.

Ejemplos resueltos

Explica cómo se sustenta la tesis de que en Ecuador hace falta incentivar las prácticas deportivas.

La tesis puede sustentarse mediante un argumento por causa-efecto. Sus causas son la poca importancia que se da a los deportes en la educación y la escasez de espacios para practicarlos. Sus consecuencias son la falta de deportistas ecuatorianos destacados internacionalmente y el interés mayoritario por el fútbol.

Identifica la causa y algunas consecuencias presentadas en el texto sobre la desnutrición infantil.

La causa es una alimentación inadecuada e insuficiente durante los primeros mil días de vida. Algunas consecuencias son el menor desarrollo físico, el debilitamiento del sistema inmunitario, las dificultades escolares y menores oportunidades laborales en la adultez.

Glosario (6)

Tesis
Idea o posición que se intenta defender mediante argumentos.
Causa
Hecho o situación que origina otro hecho.
Consecuencia
Resultado o efecto producido por una causa.
Deducción
Razonamiento que parte de principios generales para llegar a una conclusión particular.
Inducción
Razonamiento que obtiene principios generales a partir de casos o fenómenos concretos.
Desnutrición crónica
Condición causada por una falta prolongada de nutrientes que afecta el desarrollo físico y cognitivo.

Temas y conceptos clave

Argumento por causa-efectoDesnutrición infantil como ejemplo argumentativoArgumento por deducciónRazonamiento inductivoSelección de argumentos para un debateTesisCausaEfectoConsecuenciaDeducciónInducciónArgumentoDebate

Fuentes y referencias

  • Agudo, Alejandra (2016), fragmento sobre la desnutrición infantil recuperado de Planeta Futuro.
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Figuras de la página (2)

Ilustración relacionada con la competencia comunicacional y la participación en un debate.
Figura 2 image
Figura 3 de Lengua y Literatura 3° · 2025
Figura 3 image

Preguntas que la gente también hace

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📌 Antes de leer esto
  • • Reconocer una tesis en un texto argumentativo
  • • Distinguir hechos, causas y consecuencias
  • • Conocer la finalidad de un debate
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Construcción y evaluación de argumentos en un debate
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 2497 caracteres

Argumento por causa-efecto

P; tar la validez de una tesis, se recurre a la indagación de ei ecuencias. Por ejemplo, para sustentar la tesis de a paper eo hace falta incentivar las practicas deportivas, se le bins a posibles causas: la poca pa, 2 = le en la educación a los deportes o los pocos espacio nr = tales prácticas. Por su parte, como consecuencias se E “dl el hecho de que no existen muchos deportistas ecua . eS se destaquen en el plano internacional o de que existe interés mayoritario por el fútbol.

Ejemplo de causa-efecto

La condena de por vida de la desnutrición infantil

Una alimentación inadecuada e insuficiente durante los primeros mil días frena el normal desarrollo cognitivo y físico de los niños que sufrirán las consecuencias durante el resto de sus vidas.

Serán notablemente más bajitos y las mujeres, al dar a luz, tendrán más probabilidades de sufrir problemas graves durante el parto, in-

cluso la muerte del bebé, debido a su menor tamaño corporal. Su sistema inmune debilitado n

O podrá defenderles de muchas enfer-

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