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Quimica 3° · 2024
Libro de Química 3 BGU

Ministerio de Educación del Ecuador

11/210

Actividades: espacios intermoleculares y cambios físicos o químicos

📄 ejercicios quimica 🎓 bachillerato · 3° BGU Ecuador 🇪🇨 EC 🗣 Español
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Respuesta rápida

  1. sólido: espacios mínimos; líquido: pequeños; gaseoso: muy grandes. 2) a) químico, b) físico, c) físico, d) químico, e) químico, f) químico, g) químico, h) físico, i) físico.
📚 exercise quimica ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 4 min lectura

Solución — Página 11

Quimica 3° · 2024

1
Ejercicio 1

Diferencio los espacios intermoleculares presentes en los tres estados de la materia. Grafico y relaciono con la fuerza de cohesión y la fuerza de repulsión.

a
Parte 1.a

Estado sólido

  1. Grafico: las moléculas están ordenadas en una red compacta, con la separación mínima posible entre ellas.
o o o o o
o o o o o
o o o o o
  1. Espacios intermoleculares: muy pequeños; solo queda el espacio necesario para que las moléculas vibren en torno a sus posiciones fijas.
  2. Fuerzas: la fuerza de cohesión (atracción entre moléculas) es mucho mayor que la fuerza de repulsión, por eso la estructura se mantiene rígida y con volumen definido.
Respuesta

sólido = espacios intermoleculares mínimos y moléculas ordenadas; cohesión >>> repulsión.

b
Parte 1.b

Estado líquido

  1. Grafico: las moléculas siguen cerca unas de otras, pero desordenadas y deslizándose entre sí.
o   o  o
 o o   o o
o  o o   o
  1. Espacios intermoleculares: pequeños, ligeramente mayores que en el sólido.
  2. Fuerzas: la cohesión sigue siendo mayor que la repulsión, pero es menor que en el sólido; por eso las moléculas cambian de posición y el líquido fluye y toma la forma del recipiente.
Respuesta

líquido = espacios pequeños y desorden; cohesión > repulsión (menor que en el sólido).

c
Parte 1.c

Estado gaseoso

  1. Grafico: las moléculas están muy separadas y en movimiento aleatorio.
o         o
     o
o    o      o
        o
  1. Espacios intermoleculares: muy grandes, ocupan la mayor parte del volumen.
  2. Fuerzas: la cohesión es prácticamente nula; solo cuando las moléculas chocan se manifiesta la repulsión, lo que hace que el gas se expanda y ocupe todo el recipiente.
Estado Espacios intermoleculares Cohesión vs. repulsión Comportamiento
Sólido Mínimos Cohesión ≫ repulsión Forma y volumen definidos
Líquido Pequeños Cohesión > repulsión Fluye, volumen definido
Gaseoso Muy grandes Cohesión ≈ 0 Se expande

Respuesta

gaseoso = espacios intermoleculares muy amplios; repulsión domina sobre una cohesión casi inexistente.

2
Ejercicio 2

Leo los siguientes ejemplos. Escribo frente a cada ejemplo si corresponde a un cambio físico o químico.

a
Parte 2.a

Formación de ácido clorhidrico

  1. El HCl se forma por reacción entre hidrógeno y cloro: \text{H}_{2} + \text{Cl}_{2} \rightarrow 2\text{HCl}.
  2. Se generan sustancias nuevas con propiedades distintas a las de los reactivos.
Respuesta

cambio químico.

b
Parte 2.b

Condensación del vapor de agua

  1. El vapor pasa a estado líquido: \text{H}_{2}\text{O}_{(g)} \rightarrow \text{H}_{2}\text{O}_{(l)}.
  2. Cambia solo el estado; la sustancia sigue siendo agua.
Respuesta

cambio físico.

c
Parte 2.c

Mezcla de azufre y hierro

  1. Al mezclar, el azufre (\text{S}) y el hierro (\text{Fe}) conservan sus identidades.
  2. No se forman sustancias nuevas (se separan por imán y tamizado).
Respuesta

cambio físico.

d
Parte 2.d

Obtención de amonio

  1. Reacción de síntesis: \text{N}_{2} + 3\text{H}_{2} \rightarrow 2\text{NH}_{3}.
  2. Se forma una sustancia nueva, el amonio.
Respuesta

cambio químico.

e
Parte 2.e

Quemar troncos en una fogata

  1. Es una combustión: \text{C}_{6}\text{H}_{12}\text{O}_{6} + 6\text{O}_{2} \rightarrow 6\text{CO}_{2} + 6\text{H}_{2}\text{O} + \text{energía}.
  2. Se consumen los troncos y se producen gases y ceniza; no hay reversibilidad espontánea.
Respuesta

cambio químico.

f
Parte 2.f

Digestión de alimentos

  1. Las enzimas rompen moléculas complejas en otras más simples (p. ej. almidón a glucosa).
  2. Se forman sustancias nuevas; es una reacción química controlada por el organismo.
Respuesta

cambio químico.

g
Parte 2.g

La fotosíntesis

  1. 6\text{CO}_{2} + 6\text{H}_{2}\text{O} \xrightarrow{\text{luz}} \text{C}_{6}\text{H}_{12}\text{O}_{6} + 6\text{O}_{2}.
  2. Se sintetizan glucosa y oxígeno a partir de sustancias diferentes.
Respuesta

cambio químico.

h
Parte 2.h

Colocar un hielo al fuego

  1. El calor hace que el hielo se derrite: \text{H}_{2}\text{O}_{(s)} \rightarrow \text{H}_{2}\text{O}_{(l)}.
  2. Cambia solo el estado de la materia; el agua conserva su composición.
Respuesta

cambio físico.

i
Parte 2.i

Fundir oro

  1. El oro sólido pasa a estado líquido al llegar a su punto de fusión (1064°\text{C}): \text{Au}_{(s)} \rightarrow \text{Au}_{(l)}.
  2. Sigue siendo oro; no hay sustancias nuevas.

Respuesta general: químicos: a, d, e, f, g. Físicos: b, c, h, i.

Respuesta

cambio físico.

Contenido de la página

ACTIVIDADES

1. Diferencio los espacios intermoleculares presentes en los tres estados de la materia. Grafico y relaciono con la fuerza de cohesión y la fuerza de repulsión.

  • Moléculas en estado SÓLIDO: (casilla para graficar) + (casilla para relacionar)
  • Moléculas en estado LÍQUIDO: (casilla para graficar) + (casilla para relacionar)
  • Moléculas en estado GASEOSO: (casilla para graficar) + (casilla para relacionar)

2. Leo los siguientes ejemplos. Escribo frente a cada ejemplo si corresponde a un cambio físico o químico.

a) Formación de ácido clorhidrico. b) Condensación del vapor de agua. c) Mezcla de azufre y hierro. d) Obtención de amonio. e) Quemar troncos en una fogata. f) Digestión de alimentos. g) La fotosíntesis. h) Colocar un hielo al fuego. i) Fundir oro.

Texto de Química

Ejemplos resueltos

Mezcla de azufre y hierro: ¿cambio físico o químico?

Al mezclar, el Fe y el S conservan sus propiedades: el imán separa el hierro y el tamizado el azufre. No se forman sustancias nuevas, por lo que es un cambio físico.

Tablas (2)

Estado Espacios intermoleculares Cohesión vs. repulsión Propiedades
Sólido Mínimos Cohesión \\gg repulsión Forma y volumen definidos, no fluye
Líquido Pequeños Cohesión > repulsión Volumen definido, fluye
Gaseoso Muy grandes Cohesión \\approx 0 Se expande y ocupa todo el recipiente
Ítem Ejemplo Tipo de cambio
a Formación de ácido clorhidrico Químico
b Condensación del vapor de agua Físico
c Mezcla de azufre y hierro Físico
d Obtención de amonio Químico
e Quemar troncos en una fogata Químico
f Digestión de alimentos Químico
g La fotosíntesis Químico
h Colocar un hielo al fuego Físico
i Fundir oro Físico

Diagrama

flowchart TB
  subgraph S[Sólido]
    A1[o o o o]\n    A2[o o o o]\n    A3[espacios mínimos: cohesión >> repulsión]
  end
  subgraph L[Líquido]
    B1[o  o o]\n    B2[ o o  o]\n    B3[espacios pequeños: cohesión > repulsión]
  end
  subgraph G[Gaseoso]
    C1[o      o]\n    C2[   o    ]\n    C3[espacios muy grandes: cohesión ≈ 0]
  end

Fórmulas y ecuaciones

Cohesión (sólido) \gg repulsión

Cohesión (líquido) > repulsión

Cohesión (gas) \approx 0

\text{H}@@MATH_0@@_{2} \rightarrow 2\text{HCl}

\text{N}@@MATH_0@@_{2} \rightarrow 2\text{NH}_{3}

6\text{CO}@@MATH_0@@_{2}@@MATH_1@@_{6}@@MATH_2@@_{12}@@MATH_3@@_{6} + 6\text{O}_{2}

\text{H}@@MATH_0@@\text{O}@@MATH_1@@_{2}@@MATH_2@@_{(l)}

\text{Au}@@MATH_0@@_{(l)}

Glosario (5)

Espacio intermolecular
Distancia que separa a las moléculas de una sustancia; es mínima en el sólido y máxima en el gas.
Fuerza de cohesión
Atracción que ejercen las moléculas vecinas entre sí; mantiene unida a la sustancia.
Fuerza de repulsión
Fuerza de rechazo que aparece cuando las moléculas se acercan demasiado, evitando el colapso de la materia.
Cambio físico
Transformación que altera el estado o las propiedades de la materia sin modificar su composición.
Cambio químico
Transformación en la que se forman sustancias nuevas con propiedades diferentes a las iniciales.

Preguntas para practicar

¿Por qué en el estado gaseoso las moléculas pueden separarse libremente?

Porque las fuerzas de cohesión entre sus moléculas son casi nulas, de modo que la repulsión y el movimiento térmico dominan, permitiendo que se separen y expandan hasta llenar el recipiente.

¿Cómo puedo saber si un proceso es un cambio químico?

Verificando si se forman sustancias nuevas con propiedades distintas: aparición de gas, cambio de color, liberación de energía, formación de un precipitado o irreversibilidad del proceso indican un cambio químico.

Temas y conceptos clave

Espacios intermoleculares en los tres estados de la materiaFuerzas de cohesión y de repulsiónCambios físicos y cambios químicosespacio intermolecularfuerza de cohesiónfuerza de repulsiónestado sólidoestado líquidoestado gaseosocambio físicocambio químicoreacción química
¿Te fue útil esta página?

Preguntas que la gente también hace

¿Cómo se diferencian los espacios intermoleculares en sólido, líquido y gas?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Qué diferencia hay entre un cambio físico y un cambio químico?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Por qué la condensación del vapor de agua es un cambio físico?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • • Estados de la materia y sus características
  • • Moléculas y partículas elementales
  • • Idea de sustancia pura y mezcla
  • • Nociones básicas de reacción química y fórmulas
Siguiente tema sugerido
Propiedades intensivas y extensivas de la materia, y métodos de separación de mezclas
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 951 caracteres

activi DADES )

  1. Diferencio los espacios intermoleculares presentes en los tres estados de la materia. Grafico y relaciono con la fuerza de cohesión y la fuerza de repulsión.

Moléculas en q ) estado SOLIDO XX y ( >) Molkculasen | fn estado LIQUIDO PoOTETTSTETITTIIST TTS TIST TTT TTT TT TT Te Tree ree y ( a Moléculas en lr . estado GASEOSO fc XK y

  1. Leo los siguientes ejemplos. Escribo frente a cada ejemplo si corresponde a un cambio físico o químico.

'S ™ a) Formación de ácido clorhídrico. —————— AS J ( Y b) Condensación del vapor de agua. —————e A Siti J f al €) Mezcla de azufre y hierro. HA AS J

d) Obtención de amonio. GC

/ e) Quemar troncos en una fogata.

X

( ] y f) Digestión de alimentos. _

E tinneereittiiiinnnneeniiinsseeetiisnsseeeeiesnes J

O cvecucevvvvevevvvvvittieietiivivivvvvvvtittttteeievevees D g) La fotosíntesis. —_—

RE J

O > h) Colocar un hielo al fuego. ——

e J

f al i) Fundir oro.

X y

10 Texto de Química

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