Ficha de comprensión lectora - Arbenz
Respuesta rápida
Comprensión lectora resuelta e investigación sobre historia de Guatemala.
Solución — Página 136
Estudios Sociales 10° · Egb 10 Estudios Sociales 2025 · 2025
Preguntas de comprensión
- Referente y frustración: la Revolución de Octubre de 1944.
- Estado moderno: administración de Juan José Arévalo.
- Junio de 1954: derrocamiento de Arbenz por fuerzas patrocinadas por la CIA desde Honduras.
- Causas de la guerra civil: polarización política, anticomunismo, represión, insurgencia armada.
- ¿Por qué la CIA no quería un gobierno nacionalista?: por la expropiación de tierras de la United Fruit Company (afectación a intereses estadounidenses en la Guerra Fría).
- Decreto 900 positivo: sí, por buscar redistribución de tierras improductivas hacia campesinos, pero implicó conflictos por afectar intereses transnacionales.
Contenido de la página
Ficha de comprensión lectora
- Referente demócrata guatemalteco: Revolución de Octubre.
- Administración de Estado moderno: Arévalo.
- Junio 1954: derrocamiento de Arbenz.
- Causas guerra civil: polarización anticomunista.
- CIA contra nacionalismo: expropiaciones a United Fruit.
- Decreto 900: valoración crítica.
Ficha de escritura académica
- Línea de tiempo 1944-1996 (guerra civil).
- Ensayo sobre suceso destacado.
Trabajo colaborativo
Trilogía bananera de Miguel Ángel Asturias:
- Viento fuerte (1950).
- El papa verde (1954).
- Los ojos de los enterrados (1960).
Glosario (1)
- trilogía bananera
- Serie de tres novelas de Miguel Ángel Asturias que denuncian la explotación en plantaciones de la United Fruit Company.
Preguntas para practicar
Elabora una línea de tiempo sobre la historia de Guatemala desde la Revolución de 1944 hasta los acuerdos de paz de los 90.
Redacta un ensayo sobre un suceso que llamó tu atención de la historia guatemalteca.
Selecciona una obra de la trilogía bananera de Asturias y desarrolla una exposición.
Temas y conceptos clave
Figuras de la página (2)


Preguntas que la gente también hace
¿Qué es la trilogía bananera?
¿Cuándo fue la guerra civil en Guatemala?
- • Historia de Guatemala
- • Guerra Fría
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 2039 caracteres
S Fichade _ 7 comprensión lectora
¿Qué suceso es el gran referente y la mayor frustración de los demócratas guatemaltecos?
¿Durante qué administración se sentaron las bases de un Estado moderno en Guatemala?
¿Qué sucedió en junio de 1954?
¿Qué causó la guerra civil que estalló en Guatemala?
Shutterstock, 1785798203.
¿Por qué a la CIA no le convenía un gobierno nacionalista en Guatemala?
¿Consideras como positivo el decreto 900 de la reforma agraria de 1952?
1 Ficha de En "> escritura académica
Actividad personal
- Tras la Revolución de Octubre de 1944 y el golpe de Estado de 1954, Guatemala entró en un período extre- madamente convulsionado. Entre 1960 y 1996 hubo una guerra civil, caracterizada por gobiernos contra- rrevolucionarios, actividades de insurgencia armada llevadas a cabo por guerrillas, campañas represivas y golpes de Estado encabezados por el ejército guatemalteco, matanzas de varias poblaciones, especialmen- te indígenas.
Investiga sobre la historia de Guatemala durante el período que va desde la revolución de 1944 hasta la firma de los acuerdos de paz en la década de 1990, En una cartulina A3, elabora una línea de tiempo sobre los principales sucesos de aquel período. No olvides incluir fotografías.
- Apartir de la línea de tiempo elaborada, redacta un breve ensayo sobre el suceso que más haya llamado tu atención. Identifica el impacto de dicho suceso en el país centroamericano.
Trabajo colaborativo
- Miguel Ángel Asturias (1899-1974) fue uno de los más destacados escritores guatemaltecos del siglo XX. En la década de 1950, Asturias comenzó a escribir la trilogía bananera, una serie de tres libros en los que explora la explotación en las plantaciones bananeras de la United Fruit Company: Viento fuerte (1950), El papa verde (1954) y Los ojos de los enterrados (1960).
Seleccionen una de estas obras y léanla a manera de ry un “club del libro” Desarrollen una exposición sobre
uno de los capítulos y preséntenla al resto de la clase. HISTORIA LATINOAMERICANA
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