Ministerio de Educación del Ecuador

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Worksheet 4: Feelings and Emotions — Vocabulary Objectives

📄 introduccion ingles 🎓 primaria · 1° EGB Ecuador 🇪🇨 EC 🗣 Español

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Respuesta rápida

Worksheet 4 presenta objetivos de vocabulario: aprender palabras sobre emociones (happy, sad) y responder "How are you feeling? → I'm happy/sad".

ingles ⭐ Dificultad 1/5 ⏱ 2 min lectura

Solución — Página 25

Ingles 1° · 2024

Worksheet 4 — Feelings and Emotions (Portada / Objetivos)

Esta página es la portada del Worksheet 4 y presenta los objetivos de aprendizaje del tema "Feelings and Emotions". No contiene ejercicios propiamente dichos, sino el marco curricular.

Contenido de la tabla de objetivos

Categoría	Contenido
General objective	To learn basic vocabulary about everyday topics. (Aprender vocabulario básico sobre temas cotidianos.)
Learning objective	Students will be able to understand and repeat simple words. (Los estudiantes podrán entender y repetir palabras simples.)
Descriptor	Use simple words while understanding your own and others' emotions. (Usar palabras simples mientras comprendes tus emociones y las de los demás.)
Performance indicators	Learners can understand and say simple words related to everyday descriptions and activities. (Los alumnos pueden entender y decir palabras simples relacionadas con descripciones y actividades cotidianas.)

Diálogo de la ilustración (modelo de lenguaje)

Niño pregunta: "How are you feeling?" (¿Cómo te sientes?)
Niña roja responde: "I'm happy!" (¡Estoy feliz / contenta!)
Niña morena responde: "I'm sad..." (Estoy triste...)

Respuesta orientativa: La página sirve para introducir el vocabulario de emociones (happy, sad) y la estructura interrogativa How are you feeling? con respuestas I'm + emoción. El descriptor integra comprensión emocional propia y ajena, clave en el enfoque socioemocional de la EGB.

Respuesta: Objetivos de vocabulario sobre Feelings and Emotions: comprender y repetir palabras simples como happy y sad usando How are you feeling? / I'm....

Contenido de la página

WORKSHEET 4

BASIC VOCABULARY


General objective	To learn basic vocabulary about everyday topics.
Learning objective	Students will be able to understand and repeat simple words.
Descriptor	Use simple words while understanding your own and others' emotions.
Performance indicators	Learners can understand and say simple words related to everyday descriptions and activities.

Title: Feelings and Emotions

Ilustración con tres niños:

"How are you feeling?" (niño central)
"I'm happy!" (niña de cabello rojo)
"I'm sad..." (niña de cabello rizado)

Pie de página: FEELINGS AND EMOTIONS — STUDENT'S GUIDE / Preparatoria (pág. 24). Fuente de imagen: https://n9.cl/wbrnu

FEELINGS AND EMOTIONS

Ejemplos resueltos

Modelo de diálogo: niño pregunta por el estado emocional y dos niñas responden.

A: How are you feeling? (¿Cómo te sientes?)
B: I'm happy! (¡Estoy feliz!)
C: I'm sad... (Estoy triste...)

Estructura: How are you feeling? → I'm + emoción (happy, sad, angry, tired...).

Traduce: I'm happy.

"I'm" = I am = estoy. "happy" = feliz. Entonces: Estoy feliz.

Tabla

Categoría	Contenido
General objective	To learn basic vocabulary about everyday topics.
Learning objective	Students will be able to understand and repeat simple words.
Descriptor	Use simple words while understanding your own and others' emotions.
Performance indicators	Learners can understand and say simple words related to everyday descriptions and activities.

Glosario (6)

Feelings and Emotions: Sentimientos y emociones: estados afectivos como feliz, triste, enojado.
Happy: Feliz o contento; estado de ánimo positivo.
Sad: Triste; estado de ánimo negativo.
How are you feeling?: Pregunta: ¿Cómo te sientes? Para preguntar por el estado emocional.
Descriptor: En el currículo, es la afirmación de la competencia que debe lograr el estudiante.
Performance indicators: Indicadores de desempeño: comportamientos observables que evidencian el logro del aprendizaje.

Preguntas para practicar

¿Cómo se pregunta a alguien cómo se siente en inglés según la ilustración?

Se pregunta con "How are you feeling?", y la respuesta se da con la estructura "I'm + emoción", por ejemplo "I'm happy" o "I'm sad".

¿Cuál es el objetivo general del Worksheet 4 según la tabla?

El objetivo general es aprender vocabulario básico sobre temas cotidianos (To learn basic vocabulary about everyday topics).

Describe una situación en la que digas I'm sad.

Por ejemplo: "When my friend moves to another city, I feel alone, so I say: I'm sad."

Temas y conceptos clave

Feelings and EmotionsVocabulario básico de emocionesObjetivos de aprendizaje de inglésfeelings and emotionshappysadHow are you feeling?I'm + emocióndesempeño esperadodescriptor