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Let's Dress Up and Learn: Fun Clothing Vocabulary (Worksheet 6)
Respuesta rápida
Vocabulario aprendido: t-shirt (camiseta), sweater (suéter), hoodie (sudadera con capucha). Frase modelo: "I am wearing a t-shirt/sweater/hoodie."
Solución — Página 31
Ingles 1° · 2024
Contenido de la página
Objetivos y descriptor (BASIC VOCABULARY)
- General objective: To learn basic vocabulary about the immediate environment. (Aprender vocabulario básico sobre el entorno inmediato.)
- Learning objective: Students will be able to understand and repeat simple words. (Los estudiantes podrán entender y repetir palabras simples.)
- Descriptor: Understand simple words while paying attention in class. (Entender palabras simples prestando atención en clase.)
- Performance indicators: Learners can understand and say simple words related to everyday descriptions and activities. (Los alumnos pueden entender y decir palabras simples relacionadas con descripciones y actividades cotidianas.)
Vocabulario clave: Ropa (Clothing)
| Palabra | Significado en español | Descripción |
|---|---|---|
| T-SHIRT | camiseta | Prenda de manga corta, color azul en la imagen |
| SWEATER | suéter / jersey | Prenda de manga larga para abrigar, color verde en la imagen |
| HOODIE | sudadera con capucha | Prenda con capucha, color rojo en la imagen |
Actividad oral sugerida
- El docente muestra la tarjeta y dice la palabra en inglés: "This is a t-shirt".
- Los estudiantes repiten en coro: "t-shirt".
- Se repite el mismo procedimiento con sweater y hoodie.
- Preguntas de comprensión:
- What are you wearing? → I am wearing a t-shirt / a sweater / a hoodie.
- Is it a t-shirt? → Yes, it is. / No, it isn't.
- Juego de mímica: el docente dice una palabra y los estudiantes señalan o imitan la prenda.
Respuesta: Los estudiantes deben reconocer y pronunciar las tres palabras de ropa: t-shirt, sweater, hoodie, usándolas en la frase modelo "I am wearing a ...".
Contenido de la página
WORKSHEET 6
BASIC VOCABULARY
| General objective | To learn basic vocabulary about the immediate environment. |
| Learning objective | Students will be able to understand and repeat simple words. |
| Descriptor | Understand simple words while paying attention in class. |
| Performance indicators | Learners can understand and say simple words related to everyday descriptions and activities. |
Title: Let's Dress Up and Learn: Fun Clothing Vocabulary!
Imagen de seis niños saltando y jugando.
Tarjetas de vocabulario:
- T-SHIRT (camiseta azul)
- SWEATER (suéter verde)
- HOODIE (sudadera con capucha roja)
LET'S DRESS UP AND LEARN: FUN CLOTHING VOCABULARY!
STUDENT'S GUIDE / Preparatoria — pág. 30
Ejemplos resueltos
Complete: This is a ___ (imagen de suéter verde).
This is a sweater. / Es un suéter.
Pregunta: What are you wearing? (imagen de sudadera con capucha)
I am wearing a hoodie. / Estoy usando una sudadera con capucha.
Tabla
| Palabra | Español | Color en la imagen |
|---|---|---|
| T-shirt | camiseta | azul |
| Sweater | suéter | verde |
| Hoodie | sudadera con capucha | rojo |
Glosario (5)
- T-shirt
- Prenda de vestir de manga corta; en español, camiseta.
- Sweater
- Prenda de abrigo de manga larga; en español, suéter o jersey.
- Hoodie
- Sudadera con capucha; en español, sudadera con gorro.
- Clothing
- Conjunto de prendas que se usan para vestirse; en español, ropa o vestimenta.
- Descriptor
- En el currículo, la evidencia observable del aprendizaje esperado.
Preguntas para practicar
General objective: To learn basic vocabulary about the immediate environment. ¿Por qué es importante aprender vocabulario del entorno inmediato?
Porque el vocabulario del entorno inmediato (ropa, colores, objetos cotidianos) es el que el estudiante usa todos los días, lo que facilita recordarlo y aplicarlo en situaciones reales de comunicación.
Descriptor: Understand simple words while paying attention in class. ¿Cómo demuestras que estás prestando atención en clase de inglés?
Puedo repetir en voz alta las palabras que dice el profesor, mirar las tarjetas, responder when the teacher asks 'What is this?' y participar en los juegos de mímica.
Temas y conceptos clave
Fuentes y referencias
- https://n9.cl/vjlrm
- http://www.glph.com/
Figuras de la página (4)




Preguntas que la gente también hace
¿Cómo se dice camiseta en inglés?
¿Qué significa sweater en español?
¿Cómo pedirle a un estudiante que describa lo que viste en inglés?
- • Alfabetización inicial en lectura de letras simples
- • Conocer los colores básicos en inglés
- • Haber trabajado pronunciación de sonidos básicos
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 551 caracteres
BASIC VOCABULARY
General objective To learn basic vocabulary about the immediate environment. Learning objective Students will be able to understand and
repeat simple words.
Descriptor Understand simple words
Performance indicators | Learners can understand and say simple words related to everyday descriptions and activities.
Title: Let's Dress Up and Learn:
Fun Clothing Vocabulary!
https:/In9 cl/bgtrg
(
T-SHIRT SWEATER HOODIE
https:/In9.clijirm https://n9.cl/yjlrm https:/In9.clfylrm
LET’S DRESS UP AND LEARN:
FUN CLOTHING VOCABULARY!
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