Parafrasear textos literarios
Respuesta rápida
La rana buscaba ser auténtica, pero terminó dependiendo de la opinión de los demás. El cuento se organiza en introducción, nudo y desenlace, y enseña que debemos valorar nuestra identidad sin permitir que otros nos utilicen.
Solución — Página 43
Lengua y Literatura 1° · 2025
Contenido de la página
Para parafrasear un texto literario se deben seguir estos pasos:
- Leer atentamente el cuento.
- Identificar las ideas principales.
- Describir a los personajes.
- Elaborar un esquema con las acciones del cuento: introducción, nudo y desenlace.
Paráfrasis del cuento
Una rana quería sentirse auténtica y todos los días intentaba conseguirlo. Primero se miraba en un espejo, pero luego decidió buscar la aprobación de los demás. Se arreglaba, se cambiaba de ropa y hacía ejercicios porque pensaba que así sería valorada.
Cuando descubrió que los demás admiraban sus piernas, se esforzó por mejorar sus ancas. Finalmente, permitió que se las arrancaran y se las comieran. Aunque los otros decían que era una buena rana y que parecía pollo, ella escuchó esas palabras con tristeza. El cuento muestra que no debemos depender de la opinión de los demás para reconocer nuestro propio valor.
Ideas principales
- La rana desea encontrar su autenticidad.
- Intenta descubrir su valor mirándose en un espejo.
- Busca la aprobación de otras personas mediante su apariencia y sus habilidades.
- La sociedad la admira y la utiliza según su conveniencia.
- La rana pierde parte de sí misma por querer agradar a los demás.
Personajes
- Rana: es el personaje principal. Busca ser auténtica, pero depende demasiado de la aceptación de los demás.
- Los otros: representan a la sociedad que juzga a la rana, la halaga y la utiliza para su propio beneficio.
Esquema de las acciones
- Introducción: La rana quería ser auténtica y se esforzaba diariamente para lograrlo.
- Nudo: Se compró un espejo, buscó la opinión de los demás y descubrió que admiraban su cuerpo, especialmente sus piernas.
- Desenlace: Permitió que le arrancaran las ancas para que los otros se las comieran, mientras escuchaba que era una buena rana y que parecía pollo.
Enseñanza
El valor personal no debe depender de la apariencia ni de la aprobación de otras personas. Ser auténtico significa reconocer quiénes somos y respetarnos.
Contenido de la página
Pasos para parafrasear
- Leer atentamente el texto.
- Identificar las ideas principales.
- Describir a los personajes.
- Organizar las acciones en introducción, nudo y desenlace.
Cuento trabajado
En "La rana que quería ser una rana auténtica", una rana busca sentirse valiosa y auténtica. Para lograrlo, se mira en un espejo, intenta agradar a los demás, mejora sus piernas y finalmente permite que la utilicen. El relato critica la dependencia de la aprobación ajena.
Interculturalidad
La palabra "paráfrasis" proviene del griego. Se propone investigar palabras del español que también tengan origen griego y preparar una presentación para la clase.
Ejemplos resueltos
Resume con tus propias palabras la idea principal del cuento.
Una rana quería ser valorada y buscó la aprobación de los demás. Para agradarles, cambió su apariencia y permitió que la utilizaran, aunque eso le causó tristeza.
Organiza el cuento en introducción, nudo y desenlace.
- Introducción: La rana deseaba ser auténtica.
- Nudo: Buscó su valor en el espejo y en la opinión de los demás; después fortaleció sus piernas.
- Desenlace: Permitió que le arrancaran las ancas y se las comieran.
Glosario (6)
- Paráfrasis
- Explicación de un texto usando palabras propias, sin cambiar su idea principal.
- Autenticidad
- Cualidad de ser verdadero y actuar de acuerdo con lo que uno es.
- Introducción
- Parte inicial de un cuento donde se presentan los personajes y la situación.
- Nudo
- Parte central del cuento donde se desarrolla el problema o conflicto.
- Desenlace
- Parte final del cuento donde termina la situación principal.
- Ancas
- Parte trasera del cuerpo de algunos animales, como las ranas.
Preguntas para practicar
¿Por qué la rana dependía tanto de la opinión de los demás?
¿Qué enseñanza te deja el cuento?
¿Cómo demostrarías que valoras tu propia identidad?
Temas y conceptos clave
Fuentes y referencias
- Augusto Monterroso, "La rana que quería ser una rana auténtica", recuperado de Ciudad Seva.
Figuras de la página (4)
Preguntas que la gente también hace
¿Qué pasos se deben seguir para parafrasear un cuento?
¿Cuáles son las partes de la estructura narrativa?
¿Qué enseñanza deja el cuento de la rana auténtica?
- • Leer y comprender un cuento breve
- • Reconocer personajes y acciones
- • Distinguir las partes de una narración
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 1828 caracteres
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Parafrasear textos literarios
Para aplicar la técnica del parafraseo en textos literarios es impor tante seguir las siguientes pautas:
- Lectura atenta del texto, en este caso el siguiente cuento
»
arena que quería ser una rana auténtica
¡vez una rana que queria ser una rana auténtica y todos
interculturalidad
La palabra paráfrasis, i como otras muchas de nuestras palabras en español, proviene del nda opinión de la gente, y comenzó a peinarse y a vestirse y a des- griego. vestirse (cuando no le quedaba otro recurso) para saber si los demás ; la aprobaban y reconocían que era una rana auténtica os
bras que provengan del griego Un día observó que lo que más admiraban de ella era su cuerpo, es-
y haz una presentación en pecialmente sus piernas, de manera que se dedicó a hacer sentadillas clase. y a saltar para tener unas ancas cada vez mejores, y sentía que todos la aplaudían.
Y así seguía haciendo esfuerzos hasta que, dispuesta a cualquier cosa para lograr que la consideraran una rana auténtica, se dejaba arrancar las ancas, y los otros se las comían, y ella todavía alcanzaba
a oír con amargura cuando decían que qué buena rana, que parecía pollo.
Monterroso, Augusto. (sf). Recuperado de EEN Elsa: com/rexto/la-rana-que-queria-ser-una-rana-autentica/
Identificación de las ideas principales. Descripción de los personajes.
Rana: personaje principal. Busca su autenticidad a costa de la aceptación de los demás.
Otros: la sociedad que la juzga y la usa según su conveniencia. 4. Elaboración de un esquema de las acciones del cuento.
Nudo trod : Desenlace Wi Sea -Se compró un espejo para buscar su autenticidad. , : La rana buscaba ser auténtica $ -Buscó la opinión de los otros. Se deja nar las ancas ay, trabajaba en glo: : para que se las coman. AS ES -Los otros se fijan en su
cuerpo.
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