Evaluación diagnóstica

📄 ejercicios ciencias-naturales 🎓 primaria · 2° EGB Ecuador 🇪🇨 EC 🗣 Español

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Solución — Página 9

Ciencias Naturales · 2 EGB · 2025

Ejercicio 1

Lectura

Evaluación diagnóstica

Temas de Preparatoria

Ejercicio 1

Colorea** el círculo dependiendo del grupo al que pertenece cada imagen.

	Pato	Casa	Niña	Llama	Flores	Sol	Mariposa
Ser vivo	○	○	○	○	○	○	○
Materia inerte	○	○	○	○	○	○	○

Ejercicio 2

Tacha** con color rojo las plantas que sirven para preparar una ensalada de vegetales.

Maíz
Manzanilla
Sábila
Cactus
Acelga
Rosas
Algodón

Ejercicio 1

Colorea el círculo dependiendo del grupo al que pertenece cada imagen. Imágenes: pato, casa, niña, llama, flores, sol, mariposa. Grupos: Ser vivo / Materia inerte.

Identificar cuáles imágenes tienen vida (nacen, crecen, se reproducen): pato, niña, llama, flores, mariposa = seres vivos
Identificar cuáles no tienen vida: casa, sol = materia inerte

Ejercicio 2

Tacha con color rojo las plantas que sirven para preparar una ensalada de vegetales. Opciones: maíz, manzanilla, sábila, cactus, acelga, rosas, algodón.

Identificar plantas comestibles para ensalada: acelga (hoja verde comestible), maíz (puede usarse en ensaladas)
Descartar: manzanilla (infusión), sábila (medicinal), cactus (no comestible en ensalada), rosas (decorativas), algodón (textil)

Glosario

Ser vivo: Organismo que nace, crece, se reproduce y muere (plantas, animales, personas).
Materia inerte: Objeto sin vida que no nace, crece ni se reproduce (piedra, casa, sol).
Vegetal: Planta que se puede comer como alimento.