Colorea las familias que encuentres en el dibujo de la página anterior.

Observa el dibujo de la página anterior. Identifica los grupos de personas que forman una familia. Colorea cada familia siguiendo las indicaciones de tu docente.

Dibuja un cumpleaños o paseo que compartiste con tu familia que vive en otros lugares. Comenta con tus compañeros los nombres de los miembros de tu familia.

Elige un cumpleaños o paseo que hayas compartido con tu familia. Dibuja el lugar, las personas y la actividad realizada. Escribe o comenta los nombres de los familiares que aparecen en tu recuerdo.

Libro de Estudios Sociales 2 EGB

Ministerio de Educación del Ecuador

14/130

Taller: Evaluación formativa

📄 ejercicios Estudios Sociales 🎓 primaria · 2° EGB Ecuador 🇪🇨 EC 🗣 Español

Página 14

14 de 130

Anterior Página 14 / 130 Siguiente

Respuesta rápida

Colorear las familias que aparecen en el dibujo de la página anterior.
Dibujar un cumpleaños o paseo familiar y mencionar los nombres de los familiares.
Investigar y contar información sobre un pariente que vive lejos.

📚 exercise Estudios Sociales ⭐ Dificultad 1/5 ⏱ 5 min lectura

Solución — Página 14

Estudios Sociales 2° · Egb 2 Estudios Sociales 2025 · 2025

Ejercicio 1

Resolución de actividades

Ejercicio 1

Familias en la ilustración

Observa con atención el dibujo de la página anterior. Identifica a cada grupo de personas que forme una familia y colorea esas familias. La respuesta depende de la ilustración observada.

Ejercicio 2

Recuerdo familiar

Dibuja un cumpleaños o un paseo que hayas compartido con familiares que viven en otros lugares. Después, comenta con tus compañeros los nombres de los miembros de tu familia.

Ejemplo para orientar el dibujo: puedes representar un paseo al parque con tus abuelos, tíos, primos y hermanos. Recuerda incluir detalles como el lugar, las personas y la actividad que realizaron.

Ejercicio 3

Pariente que vive lejos

Pide a un familiar que te cuente sobre un pariente que vive lejos de ti. Pregunta cómo se llama, dónde vive, qué relación tiene contigo y qué le gusta hacer. Luego, comparte lo que aprendiste y escribe o dibuja algo para recordarlo.

Ejemplo de respuesta: Mi tía Elena vive en Cuenca. Es hermana de mi mamá y le gusta cocinar y cuidar sus plantas. Aunque vive lejos, la recuerdo con cariño y converso con ella por teléfono.

Competencia socioemocional

Compartir momentos con la familia ayuda a construir buenos recuerdos. También debemos tener paciencia y solidaridad con los compañeros que se comunican por señas o utilizan otras formas de comunicación.

Contenido de la página

Taller: Evaluación formativa

La página contiene tres actividades. La primera pide identificar y colorear las familias que aparecen en el dibujo de la página anterior. La segunda solicita representar mediante un dibujo un cumpleaños o paseo compartido con familiares que viven en otros lugares y comentar sus nombres. La tercera propone preguntar a la familia sobre un pariente que vive lejos para conocerlo y recordarlo.

La sección de competencia socioemocional destaca que compartir momentos con la familia produce buenos recuerdos. Además, recomienda tener paciencia y ser solidarios con los compañeros que se comunican por señas.

Ejemplos resueltos

Cuenta sobre un pariente que vive lejos de ti.

Mi primo Andrés vive en Quito. Es hijo de mi tía y le gusta jugar fútbol. Aunque está lejos, conversamos por videollamada y lo recuerdo con cariño.

Glosario (5)

Familia: Grupo de personas unidas por parentesco, cariño, cuidado o convivencia.
Pariente: Persona que pertenece a la familia por lazos de parentesco.
Recuerdo: Imagen, pensamiento o sentimiento que permanece en la memoria sobre algo vivido.
Solidaridad: Actitud de ayudar, comprender y apoyar a otras personas.
Comunicación por señas: Forma de comunicarse mediante movimientos y expresiones de las manos y del cuerpo.

Preguntas para practicar

¿Qué actividad te gusta compartir con tu familia?

¿Cómo puedes mantener el recuerdo de un familiar que vive lejos?

¿Qué puedes hacer para ser solidario con un compañero que se comunica por señas?

Temas y conceptos clave

La familiaFamiliares que viven en otros lugaresRecuerdos familiaresSolidaridad y comunicación inclusivafamiliaparienterecuerdoconvivenciasolidaridadcomunicación por señas

¿Te fue útil esta página?

Figuras de la página (4)

Ilustración de varios integrantes de una familia dentro del espacio destinado para el dibujo. — Figura 1 image

Dibujo de una familia compartiendo alegremente en un espacio al aire libre. — Figura 2 image

Ilustración relacionada con la diversidad funcional y la convivencia en el aula. — Figura 3 image

Figura 4 de Estudios Sociales 2° · Egb 2 Estudios Sociales 2025 · 2025 — Figura 4 image

Preguntas que la gente también hace

¿Por qué es importante compartir momentos con la familia?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

¿Cómo podemos recordar a un familiar que vive lejos?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

¿Cómo demostramos solidaridad con un compañero que se comunica por señas?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

📌 Antes de leer esto

• Reconocer a los miembros de una familia
• Identificar relaciones de parentesco básicas
• Expresar experiencias personales mediante dibujos y palabras

Siguiente tema sugerido

Diversidad de familias y formas de convivencia

📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 696 caracteres

Taller Evaluación formativa

Colorea las familias que encuentres

en el dibujo de la página anterior. Competencia

socioemociona

Trabajo colaborativo

Dibuja un cumpleaños o paseo que compartiste con tu familia que vive en otros lugares. Comenta con tus compañeros los nombres de los miembros de tu familia.

Shutterstock 439316785

Archivo editorial

Diversidad funcional en el aula

Si trabajan con