Derechos de los niños y niñas

Las respuestas pueden ser personales. Un ejemplo para cada imagen es:

• Primera imagen: Me siento protegido cuando mi país y sus autoridades cuidan a las personas y garantizan nuestros derechos.
• Segunda imagen: Me siento protegido cuando mi familia me cuida, me trata con cariño y me ayuda cuando estoy enfermo o tengo algún problema.
• Tercera imagen: Me siento protegido en la escuela cuando mis docentes y compañeros me respetan, me cuidan y puedo aprender en un lugar seguro.

• a) Verdadero (V): Todos los niños y niñas tienen derecho a vivir en un ambiente limpio.
• b) Verdadero (V): Todos los niños y niñas tienen derecho a ir a la escuela y aprender.
• c) Falso (F): Respetar y cuidar a las personas que queremos es un deber, no un derecho.

• a) Incorrecta: Poner apodos puede causar burlas y no respeta a los demás.
• b) Correcta: Tenemos derecho a disfrutar de un ambiente limpio y saludable.
• c) Correcta: Es nuestro deber respetar y cuidar a las personas que queremos.

Ficha de escritura

Actividad personal

Dibuja el derecho que más te guste. Por ejemplo, puedes dibujar a una niña o un niño asistiendo a la escuela, jugando en un parque limpio o recibiendo cuidado de su familia.

Trabajo colaborativo

Para el cartel pueden escribir y dibujar estos derechos en la escuela:

• Derecho a aprender.
• Derecho a ser respetados.
• Derecho a recibir protección y buen trato.
• Derecho a jugar y descansar.
• Derecho a estudiar en un ambiente limpio y seguro.

También pueden incluir el deber de respetar a los compañeros, docentes y demás personas de la comunidad educativa.