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Ingles 2° · 2024
Libro de Inglés 2 EGB

Ministerio de Educación del Ecuador

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Writing Worksheet 4: Myself — Dibuja y colorearte

📄 ejercicios ingles 🎓 primaria · 2° EGB Ecuador 🇪🇨 EC 🗣 Español
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Respuesta rápida

  1. Autorretrato completo (cuerpo, rasgos, ropa) dibujado dentro del recuadro y coloreado. 2. Párrafo modelo: My name is Ana. I am seven years old. I have one brother. I like drawing. I have brown hair and brown eyes.
📚 exercise ingles ⭐ Dificultad 1/5 ⏱ 2 min lectura

Solución — Página 29

Ingles 2° · 2024

1
Ejercicio 1

(Worksheet 4 — Writing: "Myself")

Enunciado: Dibuja y colorea un retrato de ti mismo en el recuadro asignado ("Draw and color yourself"), preparando la producción escrita posterior de oraciones simples sobre ti mismo.

a
Parte 1.a

Respuesta orientativa: En el recuadro se dibuja un autorretrato (un cuerpo completo con cabeza, pelo, ojos, nariz, boca, brazos y piernas, con ropa y zapatos). Luego se colorea: piel en color crema o tono natural, pelo en un color (castaño, negro, rubio, etc.) y la ropa en colores vivos que gusten al estudiante. Debe respetarse el cuadro y no salirse de él.

b
Parte 1.b

(Extensión de escritura propuesta por la página)

Escribe debajo del dibujo un párrafo corto sobre ti mismo usando oraciones simples, con ortografía y mayúsculas correctas, siguiendo el modelo del libro. Estructura sugerida:

  1. Nombre: My name is ________.
  2. Edad: I am ________ years old.
  3. Familia: I have ________ brothers and ________ sisters.
  4. Gustos: I like ________ (e.g., drawing, playing soccer).
  5. Apariencia: I have ________ hair and ________ eyes.

Modelo de párrafo: "My name is Ana. I am seven years old. I have one brother. I like drawing and playing with my friends. I have brown hair and brown eyes. My favorite color is blue."

Respuesta orientativa: Completar el modelo con datos personales del estudiante; verificar que cada oración comience con mayúscula, tenga punto final y las palabras estén escritas correctamente.

Contenido teórico de la página (competencias)

Elemento Contenido
General objective Produce written content with accuracy in spelling, punctuation, and capitalization for basic language items, utilizing provided models for guidance.
Learning objective Produce simple words, phrases, sentences, and paragraphs with proper spelling, punctuation, and capitalization, following the provided models for support.
Descriptor Recognize and practice basic written forms of expression, fostering an appreciation for writing as a means of personal expression.
Performance indicators Create short and straightforward sentences and paragraphs on a range of subjects, with minimal assistance.

Contenido de la página

WORKSHEET 4

WRITING

Elemento Contenido
General objective Produce written content with accuracy in spelling, punctuation, and capitalization for basic language items, utilizing provided models for guidance.
Learning objective Students will be able to produce simple words, phrases, sentences, and paragraphs with proper spelling, punctuation, and capitalization, following the provided models for support.
Descriptor Recognize and practice basic written forms of expression, fostering an appreciation for writing as a means of personal expression.
Performance indicators Learners can create short and straightforward sentences and paragraphs on a range of subjects, while some may require minimal assistance.

Title: Myself

Draw and color yourself.

[Recuadro grande vacío para dibujar el autorretrato]

STUDENT'S GUIDE / Elemental — página 28

Ejemplos resueltos

Escribe un párrafo corto sobre ti mismo siguiendo el modelo (name, age, family, likes).

My name is Ana. I am seven years old. I have one brother. I like drawing and playing soccer. I have brown hair and brown eyes. My favorite color is blue.

Tabla

Elemento Contenido
General objective Produce written content with accuracy in spelling, punctuation, and capitalization for basic language items, utilizing provided models for guidance.
Learning objective Produce simple words, phrases, sentences, and paragraphs with proper spelling, punctuation, and capitalization, following the provided models for support.
Descriptor Recognize and practice basic written forms of expression, fostering an appreciation for writing as a means of personal expression.
Performance indicators Create short and straightforward sentences and paragraphs on a range of subjects, with minimal assistance.

Glosario (6)

Spelling
Forma correcta de escribir las palabras (ortografía).
Punctuation
Uso correcto de signos como el punto final y la coma.
Capitalization
Uso correcto de letras mayúsculas al inicio de oraciones y en nombres propios.
Descriptor
Enunciado que describe el nivel de desempeño esperado del estudiante.
Performance indicators
Indicadores que muestran si el estudiante logra el objetivo de aprendizaje.
Personal expression
Expresión escrita basada en la experiencia personal del estudiante.

Preguntas para practicar

Why do we draw before we write about ourselves? (¿Por qué dibujamos antes de escribir sobre nosotros mismos?)

El dibujo sirve como modelo visual ("provided models"): ayuda al estudiante a recordar ideas, vocabulario y detalles personales, facilitando la producción de oraciones simples con ortografía y mayúsculas correctas. Además, fomenta la apreciación de la escritura como expresión personal.

Temas y conceptos clave

Writing - Personal writing (Myself)Competencias de escritura (objetivo, descriptor, indicadores)Dibujo y coloreado como apoyo a la escrituraGeneral objectiveLearning objectiveDescriptorPerformance indicatorsspellingpunctuationcapitalizationpersonal expression
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Figuras de la página (2)

Recuadro grande vacío con marco azul para que el estudiante dibuje y coloree su autorretrato ("Draw and color yourself").
Figura 1 image
Logo con forma de cohete/pancarte y el número de página 28, con el texto 'STUDENT'S GUIDE / Elemental'.
Figura 2 image

Preguntas que la gente también hace

¿Cuál es el objetivo general de la hoja de trabajo de escritura en inglés?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Qué debe incluir un párrafo corto sobre mí mismo en inglés?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Por qué se usa el dibujo como apoyo para la escritura en 2.º EGB?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • • Conocer el alfabeto en inglés y la escritura básica de palabras comunes
  • • Reconocer mayúsculas y puntos finales en oraciones simples
  • • Vocabulario básico sobre partes del cuerpo, colores, familia y gustos
Siguiente tema sugerido
Página 30: modelo de escritura para 'Myself' con vocabulario guiado (frases: My name is..., I am..., I like...).
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 755 caracteres

—) Worksueer 4

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WRITING ON

General objective

Produce written content with accuracy in spelling, punctuation, and capitalization for basic language items, utilizing provided models for guidance.

Learning objective

Students will be able to produce simple words, phrases, sentences, and paragraphs with proper spelling, punctuation, and capitalization, following the provided models for support.

Descriptor

Recognize and practice basic written forms of expression, fostering an appreciation for writing as a means of personal expression.

Performance indicators

Ne

Learners can create short and straightforward sentences and paragraphs on a range of subjects, while some may require minimal assistance.

Title: Myself Draw and color yourself.

Va

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