Índice
Solución — Página 9
Lengua Y Literatura 2° · Egb 2 Lengua Y Literatura 2025 · 2025
La página presenta el índice de las unidades 1 y 2 del libro. Incluye temas de lengua y cultura, comunicación oral, escritura, lectura, literatura, proyectos interdisciplinarios y evaluaciones, junto con sus páginas.
Contenido de la página
Índice
- Evaluación diagnóstica: página 10.
Unidad 1: ¡Qué divertido es leer! — página 12
Lengua y Cultura
- Los textos tienen una intención comunicativa — página 14.
Comunicación Oral
- ¡En la plaza! — página 16.
- Desarrollo de la conciencia lingüística — página 20.
- Conciencia semántica, léxica y sintáctica de las palabras:
- Paloma — página 20.
- Delfín — página 22.
- Araña — página 24.
Escritura
- Reconoce los fonemas — página 26.
- Conciencia fonológica de la palabra: paloma — página 26.
- Conciencia fonológica de la palabra: delfín — página 36.
- Conciencia fonológica de la palabra: araña — página 46.
Secciones finales de la unidad
- Situación comunicativa: ¡Vamos a escribir con nuestros códigos! — página 50.
- Lectura: ¡A leer! — página 54.
- Literatura: ¡Lee, escucha y disfruta del cuento! — página 60.
- Proyecto interdisciplinario: Me divierto con la literatura. Hagamos marionetas — página 68.
- Evaluación sumativa — página 70.
Unidad 2: ¡Vamos juntos a escribir! — página 72
Lengua y Cultura
- Textos informativos — página 74.
Comunicación Oral
- ¡Me picó! — página 76.
Escritura
- Reconoce las grafías — página 78.
- Correspondencia fonemas-grafemas de la palabra paloma — página 78.
- Correspondencia fonemas-grafemas de la palabra delfín — página 82.
- Correspondencia fonema-grafema: /i/ y las letras «y» e «i» — página 86.
- Correspondencia fonema-grafema: /r/ suave y /ñ/ — página 88.
- La letra «h» — página 92.
Secciones finales de la unidad
- Situación comunicativa: ¡A escribir con nuestros códigos! — página 94.
- Lectura: ¡Es hora de leer! — página 96.
- Literatura: Las retahílas — página 104.
- Proyecto interdisciplinario: Me divierto con la literatura. ¡Una nueva versión! — página 112.
- Evaluación sumativa — página 114.
Glosario (4)
- Fonema
- Sonido mínimo que permite distinguir una palabra de otra.
- Grafía
- Letra o conjunto de letras que representa un sonido.
- Conciencia fonológica
- Capacidad de reconocer y trabajar con los sonidos de las palabras.
- Retahíla
- Serie de palabras o versos que se repiten, generalmente con ritmo y musicalidad.
Temas y conceptos clave
Pídela y la resolveremos antes. Sin registro.
Figuras de la página (2)
Preguntas que la gente también hace
¿Qué temas se estudian en la Unidad 1 de Lengua y Literatura?
¿En qué página comienza la Unidad 2?
¿Qué contenidos de escritura se trabajan en segundo de EGB?
- • Reconocer las partes básicas de un libro.
- • Saber ubicar números de página.
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 1619 caracteres
Índice Evaluación diagnOsticd coccion 10
Unibet AR ¡Qué divertido es leer! 12
Lengua y Cultura Situación comunicativa. ¡Vamos a EN Los textos tienen una intención escribir con nuestros COCIGOS! ........ccsscsssseeearereens 50 COMUNICGTIVG....ccecsisimeve nonce
Lectura
Literatura ¡Lee, escucha y disfruta del cuento!........
E Proyecto interdisciplinario. Me divierto co! literatura. Hagamos marionetas ....
Desarrollo de la conciencia linguistica.
Conciencia semántica, léxica y sintáctica _ de las palabras:
A sere Evaluación sumativa
- delfín
- araña... Escritura Reconoce los FONEMAS .....sccscecesccseesesessensesresesrenvens 26
- Conciencia fonológica de la palabra: paloma 208 |
- Conciencia fonológica de la palabra: a ONIN i seseetstsetssestesesseesseesesceees 36.
- Conciencia fonológica de la palabra ee AA ht UNER ¡Vamos juntos a escribir! 72 Lengua y Cultura Situación comunicativa. ¡A escribir con E a
Textos informativos , ee) nuestros códigos!..
Comunicación Oral Lectura
¡Me pilÓL o ccooncconnccoronoriannononroororononacuoncncononos : ¡Es hora de leer!.. Escritura Literatura Reconoce las GICifids .......oommssism."...' 78 Las retahilas.
Correspondencia fonemas-gicifemas de la palabra: paloma. /p/ "p"; /a/“a"; > HICE; 10/70"; (07 “Mees occ 78
Correspondencia fonemas-grafemas > de la palabra: delfín. /d/“d"; /e/ “e”;
A LL E
Correspondencia fonema-grafema: My.
Correspondencia fonema-grafema: pa Irsuave/ Mi JAJA" cccccrciacnrcnr soon AN 38
La letra "h” 2
Proyecto interdisciplinario. Me divierto co} ue literatura. ¡Una nueva versió
Evaluación sumativa........ O a A 114
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