Confiabilidad de las fuentes
Respuesta rápida
- Libros clásicos: Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes.
- Videos: YouTube Educación o canales institucionales.
- Fotografías: Wikimedia Commons.
- Criterios: autor o institución visible, referencias, objetivo del sitio y buena redacción.
Solución — Página 35
Lengua y Literatura 2° · 2025
Idea principal
La información de Internet debe analizarse antes de utilizarla. Una fuente confiable permite conocer quién escribió el contenido, qué institución lo respalda y de dónde provienen sus datos.
Criterios para comprobar la confiabilidad
- Revisar que aparezca el nombre del autor o de la institución responsable.
- Comprobar que el documento incluya referencias y fuentes consultadas.
- Identificar el propósito del sitio: vender, informar o educar.
- Observar el diseño, la ortografía y la claridad de la redacción.
- Comparar la información con otras fuentes y pedir orientación a los docentes cuando sea necesario.
Actividad de competencia comunicacional
Una posible selección de fuentes es:
- Libros clásicos: Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes.
- Videos educativos: YouTube Educación o canales oficiales de instituciones educativas.
- Fotografías: Wikimedia Commons.
Estas fuentes son útiles porque permiten consultar materiales de distintos temas. Sin embargo, se debe revisar quién publica cada contenido, si presenta referencias, cuál es su propósito y si la información está bien escrita y puede comprobarse.
Ejemplos de instituciones para investigar en Internet
Como modelo, se pueden buscar la Biblioteca Nacional Eugenio Espejo, la Universidad Central del Ecuador, el Ministerio de Educación del Ecuador, el Instituto Nacional de Patrimonio Cultural y el Municipio de la localidad del estudiante. La lista debe adaptarse a la ciudad donde vive cada estudiante.
Contenido de la página
Confiabilidad de las fuentes
El conocimiento se difundió primero mediante los libros y, posteriormente, gracias a la educación pública y al acceso masivo a Internet. Como no toda la información de la red es confiable, es necesario evaluarla antes de usarla.
Cuatro criterios de evaluación
- Identificar al autor o a la institución que respalda la página.
- Revisar las referencias y fuentes consultadas.
- Reconocer si el sitio busca vender, informar o educar.
- Observar su diseño, ortografía y redacción.
También es importante considerar el objetivo de la investigación, comparar la información y solicitar ayuda a los profesores.
Ejemplos resueltos
Selecciona una fuente para consultar libros clásicos, otra para videos y otra para fotografías.
Libros clásicos: Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes. Videos: YouTube Educación o un canal oficial educativo. Fotografías: Wikimedia Commons. En todos los casos se debe comprobar el autor, la institución responsable y la información de referencia.
Tabla
| Criterio | Qué se debe comprobar |
|---|---|
| Autoría | Nombre del autor o de la institución responsable |
| Referencias | Fuentes consultadas al elaborar el documento |
| Propósito | Si el sitio busca vender, informar o educar |
| Presentación | Diseño, ortografía y redacción claras |
Glosario (5)
- fuente
- Lugar, documento o persona de donde se obtiene información.
- confiable
- Que merece confianza porque ofrece información seria, clara y comprobable.
- referencia
- Dato que indica de dónde se tomó una información.
- veracidad
- Correspondencia entre la información y la realidad.
- institución
- Organización dedicada a una actividad, como la educación, la cultura o la investigación.
Preguntas para practicar
¿Por qué no debemos aceptar como verdadera toda la información que encontramos en Internet?
¿Qué criterio te parece más importante para reconocer una fuente confiable? Explica tu respuesta.
¿Qué institución de tu localidad consultarías para investigar un tema histórico?
Temas y conceptos clave
Fuentes y referencias
- Pagura, Melina. Consejos sobre confiabilidad de fuentes en Internet, referencia citada en la página.
- CCM Benchmark Group, 2016, referencia citada en el recuadro.
Figuras de la página (3)
Preguntas que la gente también hace
¿Cómo saber si una fuente de Internet es confiable?
¿Por qué es importante revisar el autor de una página web?
¿Qué criterios se deben considerar al investigar en Internet?
- • Distinguir información de opinión.
- • Saber realizar búsquedas básicas en Internet.
- • Reconocer autores e instituciones.
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 2088 caracteres
Competencia comunicacional
A Antes, la información estaba contenida
solo en libros. Era quizá más fácil rastrear las fuentes.
Biblioteca online, wwwbib.cervantesvirtual.com
Shutterstock, 72874660
ON
Confiabilidad de las fuentes
Una de las cuestiones que más se repiten ahora es en una sociedad del conocimiento. ¿Qué quiere dear Wing, antes, este estaba reservado para pocas personas, de monasterios. Con la creación de la imprenta fue más ña AN car libros y, con ello, difundir el conocimiento, aci] Duty, La educación pública facilitó que el conocimiento «
ea 4 ipl e €Xtend En las últimas décadas del siglo XX, el acceso Masi
erg, én más en la distribución del conocimio, Me fue un escalón más en la distribución de Conocimiento, e información de la red es realmente confiable? “O la
La investigadora Melina Pagura, de la Universidad de Bue “ . n Aires, plantea algunos consejos que se resumen a conti ?
hi Nuacidn para garantizar que las fuentes que consultamos en Internet sean confiables:
- Comprobar que se haga visible el nombre del autor o la
institució
Verificar si, al final del documento, se ofrecen referencias y fuentes consultadas.
Prestar atención al objetivo del sitio web: vender, informar, educar.
Fijarse en rasgos externos como el diseño, la ortografía, la redacción empleada en el artículo (Pagura, s/a).
No se debe perder de vista el objetivo del investigador. Si el ob- jetivo es presentar un trabajo para el colegio y, asi, ganar sala nota, tal vez no importe tanto dónde se consulta. Si el objeto es aprender sobre algún tema, será muy importante analizar a nos dice la fuente y verificar su seriedad y veracidad.
z ‘ á a eek S sobr Nunca estará de más pedir orientación a tus profesor fuentes de consulta.
ió . a EA “versidades, PA Podrías enlistar los nombres de bibliotecas, universidades f a A ia A i} saad dicos y centros de documentación que existan en tu e
dig ar aa : - ales, Y como de municipios, ministerios, asociaciones cultur
tar su nombre en Internet.
. i igación. Seguramente se desplegarán recursos de investigació
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