Compara y coloca el signo correspondiente: 1712, 1311, 1018, 1517, 1813, 615, 1919, 1113, 120, 1417, 1910 y 619.

17>12, 13>11, 10 13, 6 0, 14 10, 6<19

Cuenta los puntos y lee los números 9, 13 y 16. Indica si están ordenados de mayor a menor o de menor a mayor, explica cómo se lee < y representa un ejercicio similar.

9<13<16; de menor a mayor; < se lee «menor que»; ejemplo: 4<8<12$

Libro de Matemática 2 EGB

Ministerio de Educación del Ecuador

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Comparación y orden de números hasta 19

📄 ejercicios Matemática 🎓 primaria · 2° EGB Ecuador 🇪🇨 EC 🗣 Español

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Respuesta rápida

Tachar: $11$ , $15$ , $13$ .
Encerrar: $15$ , $19$ , $17$ .
$17>12$ , $13>11$ , $10<18$ , $15<17$ , $18>13$ , $6<15$ , $19=19$ , $11<13$ , $12>0$ , $14<17$ , $19>10$ , $6<19$ .
De menor a mayor; $<$ se lee «menor que».
La mayoría de edad se cumple a los $18$ años.

📚 exercise Matemática ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 8 min lectura

Solución — Página 88

Matematica 2° · Egb 2 Matematica 2025 · 2025

Ejercicio 1

Resolución

Ejercicio 1

Tachar el menor de cada pareja

En $16$ y $11$ , el menor es $11$ .
En $15$ y $19$ , el menor es $15$ .
En $13$ y $17$ , el menor es $13$ .

Ejercicio 2

Encerrar el mayor de cada pareja

En $15$ y $13$ , el mayor es $15$ .
En $18$ y $19$ , el mayor es $19$ .
En $12$ y $17$ , el mayor es $17$ .

Ejercicio 3

Colocar el signo correcto

Se comparan los números de cada pareja:

$17>12$ $13>11$ $10<18$ $15<17$ $18>13$ $6<15$ $19=19$ $11<13$ $12>0$ $14<17$ $19>10$ $6<19$

Ejercicio 4

Trabajo colaborativo

Al contar los puntos de las fichas se obtienen $9$ , $13$ y $16$ . Están ordenados de menor a mayor porque cada número es mayor que el anterior:

$9<13<16$

El signo $<$ se lee «menor que». Un ejercicio similar es:

$4<8<12$

Ejercicio 5

Actividad indagatoria

En Ecuador, una persona cumple la mayoría de edad a los $18$ años. Esto significa que puede ejercer directamente varios derechos y asumir responsabilidades legales como adulta.

Contenido de la página

Evaluación formativa

La página contiene actividades para comparar números hasta 19. Se debe identificar el menor y el mayor, y colocar los signos $<$ , $>$ o $=$ .

También se practica el orden de menor a mayor mediante la expresión $9<13<16$ . El signo $<$ se lee «menor que».

Como actividad en casa, se investiga el significado de cumplir $18$ años, edad establecida en Ecuador para alcanzar la mayoría de edad.

Ejemplos resueltos

Compara $9$ , $13$ y $16$ y determina cómo están ordenados.

Como $9$ es menor que $13$ y $13$ es menor que $16$ , se escribe $9<13<16$ . Los números están ordenados de menor a mayor.

Fórmulas y ecuaciones

$a<b$ : $a$ es menor que $b$

$a>b$ : $a$ es mayor que $b$

$a=b$ : $a$ es igual a $b$

$17>12$

$13>11$

$10<18$

$15<17$

$18>13$

$6<15$

$19=19$

$11<13$

$12>0$

$14<17$

$19>10$

$6<19$

$9<13<16$

Glosario (5)

Menor: Número que representa una cantidad más pequeña que otra.
Mayor: Número que representa una cantidad más grande que otra.
Igual: Significa que dos números representan la misma cantidad.
Menor que: Expresión que indica que el número de la izquierda es más pequeño; se representa con $<$.
Mayoría de edad: Situación legal que se alcanza en Ecuador al cumplir 18 años.

Preguntas para practicar

¿Cómo sabes cuál de dos números es el menor?

¿Por qué $9<13<16$ está ordenado de menor a mayor?

¿Qué responsabilidades puede tener una persona al cumplir 18 años?

Temas y conceptos clave

Comparación de númerosMayor y menorOrden de númerosSignos $<$, $>$ y $=$Mayoría de edadNúmero menorNúmero mayorIgualdadOrden de menor a mayorSigno menor queMayoría de edad

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📌 Antes de leer esto

• Contar y leer números hasta 19
• Reconocer cuál número representa una cantidad mayor o menor
• Conocer los signos $<$, $>$ y $=$

Siguiente tema sugerido

Ordenar números naturales y resolver series numéricas

📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 658 caracteres

Taller Evaluación formativa

1.De cada pareja de números, tacha el menor.

( 16 11 15 19 13 17 )

2.De cada pareja de números, encierra el mayor.

q 15 13 18 19 12 17 )

Compara y coloca el signo que corresponda (<, >,

Trabajo colaborativo

4.En parejas, cuenten los puntos y lean los números. E e see Contesten oralmente: ¿están od es) S08 ses ordenados de mayor a menor o de menor a mayor? ¿Cómo (9) se lee el signo < que está entre ellos? Representen un ejercicio similar. Trabajen en sus cuadernos. Actividad indagatoria

5.En casa, pregunta cuántos años debes cumplir para ser mayor de edad y qué significa eso. Comparte tus hallazgos en el aula.

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