Ministerio de Educación del Ecuador

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Taller — Evaluación formativa: Números naturales hasta el 19

📄 ejercicios matematica 🎓 primaria · 2° EGB Ecuador 🇪🇨 EC 🗣 Español

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Respuesta rápida

10+0=10; 10+5=15; 10+1=11; 10+6=16; 10+2=12; 10+7=17.
12; 14; 15; 17; 18.
10+4=14 (morada); 10+6=16 (verde oscuro); 10+9=19 (azul); 10+1=11 (blanca).

📚 exercise matematica ⭐ Dificultad 1/5 ⏱ 1 min lectura

Solución — Página 86

Matematica · 2 EGB · 2025

Ejercicio 1

Escribe los resultados: 10+0=10 (dado); 10+5=; 10+1=; 10+6=; 10+2=; 10+7=___.

Respuesta

10+0=10; 10+5=15; 10+1=11; 10+6=16; 10+2=12; 10+7=17.

Ejercicio 2

Escribe los números que faltan: 10, 11, ___, 13, ___, ___, 16, ___, ___, 19.

Respuesta

12; 14; 15; 17; 18.

Ejercicio 3

Trabajo colaborativo: usar regletas para formar: =14; =16; =19; =11. Pintar la regleta adicional.

Respuesta

10+4=14 (morada); 10+6=16 (verde oscuro); 10+9=19 (azul); 10+1=11 (blanca).

Ejercicio 4

Actividad indagatoria: escultura de regletas. ¿Cuánto equivale la altura si la regleta blanca = 1 m?

Tablas

Suma	Resultado
10+0	10
10+1	11
10+2	12
10+5	15
10+6	16
10+7	17

Sucesión	Valores
Presentes	10, 11, 13, 16, 19
Faltan	12, 14, 15, 17, 18

Glosario

sucesión numérica: Lista de números ordenados según un patrón o regla; en este caso, los números del 10 al 19 de uno en uno

Respuesta

Requiere identificar las regletas en la foto. La regleta blanca=1, roja=2, verde=3, morada=4, amarilla=5, verde oscuro=6, negra=7, marrón=8, azul=9, naranja=10. La altura total de la escultura depende de las regletas apiladas en la foto.

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Figuras de la página (5)

Figura 2 de Matematica · 2 EGB · 2025 — Figura 2 image

Figura 3 image

Figura 4 de Matematica · 2 EGB · 2025 — Figura 4 image

Figura 5 de Matematica · 2 EGB · 2025 — Figura 5 image

Figura 6 de Matematica · 2 EGB · 2025 — Figura 6 image

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Relación de orden hasta el 19

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Taller Evaluación formativa

Escribe los resultados de las siguientes sumas.

- [0] = [10 10) + [5] = [| |
- |1| = | 10} + |6] =
- |[2| = 10) + |7| =

Escribe los números que faltan en la siguiente sucesión. 10 | 11 13 16 19

Trabajo colaborativo

3.Con un compañero, utilicen las regletas para formar números del 10 al 19. Pinten las regletas que deben sumar para formar los números que se

indican. = [14 = |16

= |19 = 11

Actividad indagatoria

4.A un artista le emocionaron tanto las regletas que hizo una escultura de ellas. ¿Reconoces las regletas que utilizó? ¿A cuánto equivale la altura de la escultura, si la regleta blanca equivale a 1 m?

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