Ministerio de Educación del Ecuador

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Taller — Evaluación formativa: Resta con centenas (I.M.2.2.2.)

📄 ejercicios matematica 🎓 primaria · 3° EGB Ecuador 🇪🇨 EC 🗣 Español

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1a. 300 1b. 700 1c. 300 1d. 300 2a. 400 - 300 = 100 (CDU: C=1, D=0, U=0)

📚 exercise matematica ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 1 min lectura

Solución — Página 89

Matematica · 3 EGB · 2025

Ejercicio 1

a

600 - 300

300

Respuesta

300

Ejercicio 1

b

900 - 200

700

Respuesta

700

Ejercicio 1

c

800 - 500

300

Respuesta

300

Ejercicio 1

d

700 - 400

300

Respuesta

300

Ejercicio 2

a

Contar placas: 4 placas - 3 placas tachadas; escribir en CDU

400 - 300 = 100 (CDU: C=1, D=0, U=0)

Respuesta

400 - 300 = 100 (CDU: C=1, D=0, U=0)

Ejercicio 2

b

Contar placas: 4 placas - 2 placas tachadas; escribir en CDU

400 - 200 = 200 (CDU: C=2, D=0, U=0)

Respuesta

400 - 200 = 200 (CDU: C=2, D=0, U=0)

Ejercicio 3

Dibujar las barras/placas necesarias para completar 5 centenas (ya hay 2 dibujadas)

Dibujar 3 placas más (500 - 200 = 300)

Respuesta

Dibujar 3 placas más (500 - 200 = 300)

Ejercicio 4

En parejas, escoger dos tarjetas de centenas al azar y decir la diferencia entre ambas

Ejercicio 5

Indagar cómo cambiar decenas por unidades con el material base 10

1 decena = 10 unidades → se cambia 1 barra por 10 cubos en el material base 10

Ejemplo 1

600 - 300

300 (6 centenas - 3 centenas = 3 centenas)

Ejemplo 2

4 placas - 3 placas tachadas (material base 10)

400 - 300 = 100 (CDU: C=4-3=1, D=0, U=0)

Ejemplo 3

Para completar 5 centenas (ya tengo 2)

Dibujar 3 placas más (500 - 200 = 300 → necesito 300 más)

Tablas

C	D	U
4	0	0
- 3	0	0
1	0	0

C	D	U
4	0	0
- 2	0	0
2	0	0

Respuesta

1 decena = 10 unidades → se cambia 1 barra por 10 cubos en el material base 10

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TEMA 8: Resolución de problemas de suma y resta con centenas (M.2.1.24.)

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Taller Evaluación formativa

Calcula la diferencia entre las siguientes centenas.

600 900 800 700 -300 -200 -500 -400 EE. 2.Soluciona las siguientes restas expresadas en — material base 10, Cuenta las centenas y escribe el — scr c ip | 3.Dibuja las barras de centenas que sean necesarias para completar cinco centenas. Trabajo colaborativo 4.En porejas, solucionen mentalmente restas de ar centenas puras. Utilicen tarjetas de centenas. nue Por turnos, escojan dos tarjetas al azar y digan la E q diferencia entre ambas centenas. ¡vidad indagatoria 5. Indaga cómo puedes cambiar decenas por unidades con el material base 10. i : y E

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