Taller - Conocimiento ancestral y alimentación

Taller Evaluación formativa

1. Señala los elementos que, según el conocimiento ancestral, son importantes para la

agricultura.

iii, fa. Aas

Trabajo colaborativo 2. En grupo de tres estudiantes, conversen sobre los

alimentos que se consumen frecuentemente en sus casas:

verduras, frutas, granos, etc. ¿Dónde los compran?

Anoten las respuestas en una hoja. Luego, compartan mediante una dramatización en la que cada uno será un alimento (una cebolla, un plátano, etc.) que se presentará indicando de dónde viene y cómo lo consumen en los hogares ecuatorianos.

Preséntense en un auditorio o aula especial de la escuela.

DFA

Diversidad funcional en el aula

' Si alguien presenta

• dificultades auditivas — ode lenguaje,

es importante apoyarse unos a otros, conversando

' pausadamente, con

¿ claridad y mirándose a

_los ojos para facilitar la comprensión. |

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