Elementos importantes para la agricultura

En la imagen se deben señalar los elementos que ayudan a cultivar y criar animales, o que forman parte de la naturaleza necesaria para producir alimentos:

• El suelo fértil y la tierra.
• El agua y la lluvia.
• El sol y el aire.
• Las semillas y las plantas.
• Los árboles y los cultivos.
• Los animales de granja, como vacas, gallinas y cerdos.
• Las personas agricultoras.
• Las herramientas agrícolas, como la pala, el azadón, el rastrillo, la carretilla y la regadera.
• Los tractores y otras máquinas agrícolas.
• El abono natural o compost, formado con materia orgánica y organismos del suelo, como las lombrices.

No se deben señalar los residuos plásticos, botellas, latas, llantas ni otros desperdicios, porque contaminan el suelo y perjudican la agricultura.

Esta actividad no tiene una única respuesta. Se debe conversar en grupos de tres, registrar las respuestas y preparar una dramatización.

Ejemplo de respuesta

• Cebolla: «Soy una cebolla. Puedo venir de una chacra o de una finca y mi familia me compra en el mercado. Se me utiliza para preparar refritos, sopas y ensaladas».
• Plátano: «Soy un plátano. Vengo de una plantación de la Costa y puedo comprarse en el mercado o en una tienda. Se me consume maduro, frito, cocinado o en batidos».
• Tomate: «Soy un tomate. Vengo de un cultivo y mi familia puede comprarme en una feria, mercado o supermercado. Se me consume en ensaladas, salsas y comidas».

Finalmente, cada grupo presenta la dramatización en el aula o en el auditorio, indicando de dónde proviene cada alimento y cómo se lo consume en los hogares ecuatorianos.