MisLibrosTexto Prueba nacional
TransformarPor universidad (27)
ESPE — Universidad de las Fuerzas Armadas ESPE
ESPOCH — Escuela Superior Politécnica de Chimborazo
ESPOL — Escuela Superior Politécnica del Litoral IKIAM — Universidad Regional Amazónica Ikiam
UCE — Universidad Central del Ecuador
UCUENCA — Universidad de Cuenca UEA — Universidad Estatal Amazónica
UEB — Universidad Estatal de Bolívar
UG — Universidad de Guayaquil
ULEAM — Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí
UNACH — Universidad Nacional de Chimborazo
UNAE — Universidad Nacional de Educación
UNEMI — Universidad Estatal de Milagro
UNESUM — Universidad Estatal del Sur de Manabí UNL — Universidad Nacional de Loja
UPEC — Universidad Politécnica Estatal del Carchi
UPSE — Universidad Estatal Península de Santa Elena UTA — Universidad Técnica de Ambato UTB — Universidad Técnica de Babahoyo UTC — Universidad Técnica de Cotopaxi
UTELVT — Universidad Técnica Luis Vargas Torres de Esmeraldas
UTEQ — Universidad Técnica Estatal de Quevedo
UTM — Universidad Técnica de Manabí UTMACH — Universidad Técnica de Machala UTN — Universidad Técnica del Norte MisLibrosTextoLa moneda parece subir porque la luz se refracta al pasar del agua al aire. El fenómeno se llama refracción de la luz.
Si se desplaza una cartulina, los orificios dejan de alinearse y la luz no llega a la pared, porque se propaga en línea recta.
Ciencias Naturales 4° · Egb 4 Ciencias Naturales 2025 · 2025
Al agregar agua, la moneda vuelve a ser visible aunque antes estaba oculta por el borde del vaso. Esto ocurre porque la luz que sale de la moneda cambia de dirección al pasar del agua al aire. El ojo interpreta los rayos como si viajaran en línea recta, por eso la moneda parece estar más arriba o más cerca de la superficie de lo que realmente está.
Este fenómeno se llama refracción de la luz.
Cuando los orificios de las tres tarjetas están perfectamente alineados, la luz de la linterna atraviesa los orificios y llega hasta la pared, donde se observa un punto luminoso.
Si se desplaza una de las cartulinas, los orificios dejan de estar alineados. Como la luz se propaga en línea recta, ya no puede atravesar las tres tarjetas y el punto luminoso desaparece o disminuye notablemente.
La experiencia comprueba la propagación rectilínea de la luz.
Se coloca una moneda en el fondo de un vaso traslúcido. Después de observarla, la persona se aleja hasta dejar de verla. Al agregar agua, la moneda vuelve a observarse y parece haber subido.
La explicación corresponde a la refracción de la luz, que ocurre cuando la luz cambia de dirección al pasar de un medio a otro, por ejemplo, del agua al aire.
Se utilizan tres tarjetas de cartón con orificios alineados, plastilina y una linterna. En un ambiente oscuro, la luz atraviesa los tres orificios y forma un punto luminoso en la pared.
Al mover una tarjeta, los orificios dejan de estar alineados y la luz no logra atravesarlos. Esto demuestra que la luz se propaga en línea recta.
Es importante escuchar con atención durante las conversaciones y plantear preguntas para orientar la investigación.
Una moneda está en el fondo de un vaso. Al añadir agua, vuelve a verse y parece estar más arriba. ¿Qué fenómeno se observa?
Se observa la refracción de la luz. Los rayos cambian de dirección al pasar del agua al aire y la moneda parece estar a menor profundidad.
Tres tarjetas tienen orificios alineados frente a una linterna. ¿Qué ocurre al mover una tarjeta?
Los orificios dejan de estar alineados. Como la luz se propaga en línea recta, no atraviesa las tres tarjetas y el punto luminoso de la pared desaparece.
¿Qué otros objetos pueden parecer cambiar de posición cuando se observan dentro del agua?
¿Qué modificaciones realizarías al experimento para observar mejor el recorrido de la luz?
Taller Evaluación formativa
DFA .. Diversidad funcional en el aula — e
en las conversaciones
Trabajo colaborativo A | ] |
En un momento dado, llegarán a ver de nuevo la > moneda, como si hubiera subido de nivel. Expliquen qué sucede.
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Actividad investigativa Sugerencias 2. Realiza en casa el siguiente experimento para comprobar para investigar que la luz se propaga en línea recta. ' Plantear preguntas es » Primero, consigue los materiales necesarios. _ la mejor manera de | +» Recorta tres tarjetas de cartón aproximadamente del generar Sas ee algo tamaño de tu texto. Realiza un orificio, de unos 4 cm ¡y de E ai E | de diámetro, en el centro de cada una de ellas; ponlas NESE ' exper imentos.
verticalmente sobre una mesa, sujetándolas con plastilina de manera que los orificios queden alineados mientras las tarjetas mantengan cierta distancia entre si. Procura que el ambiente sea oscuro, Podrás comprobar
cómo al enfocar la luz de una linterna hacia
el orificio de la primera tarjeta, aparece un punto luminoso en la pared.
| * ¿Qué pasa si desplazas una cartulina? | + Comparte los resultados en clase.
Shutterstock, 421267105
A Propagación rectilínea de la luz.
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