MisLibrosTexto Prueba nacional
TransformarPor universidad (27)
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UCE — Universidad Central del Ecuador
UCUENCA — Universidad de Cuenca UEA — Universidad Estatal Amazónica
UEB — Universidad Estatal de Bolívar
UG — Universidad de Guayaquil
ULEAM — Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí
UNACH — Universidad Nacional de Chimborazo
UNAE — Universidad Nacional de Educación
UNEMI — Universidad Estatal de Milagro
UNESUM — Universidad Estatal del Sur de Manabí UNL — Universidad Nacional de Loja
UPEC — Universidad Politécnica Estatal del Carchi
UPSE — Universidad Estatal Península de Santa Elena UTA — Universidad Técnica de Ambato UTB — Universidad Técnica de Babahoyo UTC — Universidad Técnica de Cotopaxi
UTELVT — Universidad Técnica Luis Vargas Torres de Esmeraldas
UTEQ — Universidad Técnica Estatal de Quevedo
UTM — Universidad Técnica de Manabí UTMACH — Universidad Técnica de Machala UTN — Universidad Técnica del Norte MisLibrosTextoCiencias Naturales 7° · 2025
¿Has visitado el manglar? Si lo has hecho, nombra especies animales y vegetales que viste.
Respuesta orientativa: En un manglar es posible observar especies animales como cangrejos, ostras, garzas y peces juveniles que usan las raíces como refugio, y especies vegetales como el mangle rojo, el mangle negro y el mangle blanco, adaptadas a vivir en suelos salinos e inundados.
¿Qué sucedería con el ecosistema si los animales carnívoros no existieran?
Respuesta orientativa: Si desaparecieran los carnívoros, las poblaciones de herbívoros crecerían sin control, lo que provocaría sobrepastoreo, agotamiento de la vegetación y un desequilibrio en el flujo de materia y energía del ecosistema, afectando a todos los niveles de la cadena alimentaria.
¿Has visitado el manglar? Si lo has hecho, nombra especies animales y vegetales que viste.
¿Qué sucedería con el ecosistema si los animales carnívoros no existieran?
seres bióticos. Son seres que tienen vida.
seres abióticos. Son seres que carecen de vida, como el agua, la luz, la temperatura, el suelo, la humedad, la salinidad, el oxígeno y los nutrientes.
El ecosistema es una unidad que comprende a una comunidad (o comunidades) de organismos y su ambiente físico y químico, a cualquier escala, en la que hay flujos continuos de materia y energía (Willis, 1997).
Esto significa que un ecosistema es una comunidad de seres bióticos y abióticos que interactúan. En un ecosistema se evidencia un claro flujo de materia y energía.
El concepto también implica que esta unidad existe en cualquier escala; así, un ecosistema puede tener dimensiones muy grandes como un océano, o pequeñas como una charca.
Cada elemento del ecosistema cumple con un rol que permite el equilibrio entre todos; así se logra un ambiente óptimo para la vida. Por tanto, los organismos del ecosistema como bacterias, hongos, plantas y animales dependen unos de otros.
El ecosistema es el nivel más alto de organización de los organismos.
Diagrama: Ecosistema — Relaciones entre seres vivos y medio.
El ecosistema es el nivel más alto de organización de los organismos.
CN.3.1.9. Indagar, con uso de las TIC y otros recursos, las características de los ecosistemas y sus clases, interpretar las interrelaciones de los seres vivos en los ecosistemas y clasificarlos en productores, consumidores y descomponedores.
graph TD
R["Relaciones entre seres vivos y medio"]
R --> AB["Seres abióticos"]
R --> BI["Seres bióticos"]
AB --> P["Precipitaciones"]
AB --> E["Energía que llega del Sol"]
AB --> T["Temperatura"]
AB --> RO["Rocas, grava, arena"]
AB --> V["Viento"]
BI --> AN["Animales"]
BI --> PL["Plantas"]
BI --> BH["Bacterias y hongos"]
¿Has visitado el manglar? Si lo has hecho, nombra especies animales y vegetales que viste.
Cangrejos, ostras, garzas, peces juveniles; mangle rojo, negro y blanco.
¿Qué sucedería con el ecosistema si los animales carnívoros no existieran?
Los herbívoros se sobrepoblarían, agotarían la vegetación y se rompería el equilibrio del flujo de materia y energía.
Características de los ecosistemas
Saberes previos . . . El ecosistema es una unidad que comprende a una comunidad
(o comunidades) de organismos y su ambiente físico y químico, a cualquier escala, en la que hay flujos continuos de materia y energía
¿Has visitado el manglar? Si lo has hecho, nombra especies animales y
vegetales que viste, (Willis, 1997).
Esto significa que un ecosistema es una comunidad de seres bióticos Desequilibrio cognitivo y abióticos que interactúan. En un ecosistema se evidencia un claro ¿Qué sucedería con el flujo de materia y energía. ecosistema si los animales El concepto también implica que esta unidad existe en cualquier
Í ¡sti ? y " A A EM Egel escala; así, un ecosistema puede tener dimensiones muy grandes
como un océano, o pequeñas como una charca.
Cada elemento del ecosistema cumple con un rol que permite el equilibrio entre todos; así se logra un ambiente óptimo para la vida. seres bióticos. Son seres | Portanto, los organismos del ecosistema como bacterias, hongos, que tienen vida. plantas y animales dependen unos de otros.
Glosario
seres abióticos. Son seres que carecen de vida, como el agua, la luz, la temperatura, el suelo, la humedad, la salinidad, el oxígeno y los nutrientes.
Ecosistema
280573223
Seres abióticos
Relaciones entre seres vivos y medio
2412-197788856-143610202-108813833-130863779 -
6:
Z Precipitaciones a Plantas
Energía que llega del Sol
4 x Temperatura
Rocas, grava, arena
Bacterias y hongos
Shutterstock, (2019). 688120300-114407419-318
A El ecosistema es el nivel más alto de organización de los organismos.
CN.3.1.9. Indagar, con uso de las TIC y otros recursos, las características de los ecosistemas y sus clases, interpretar las interrelaciones de los seres vivos en los ecosistemas y clasificarlos en productores, consumidores y descomponedores.
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