MisLibrosTexto Prueba nacional
TransformarPor universidad (27)
ESPE — Universidad de las Fuerzas Armadas ESPE
ESPOCH — Escuela Superior Politécnica de Chimborazo
ESPOL — Escuela Superior Politécnica del Litoral IKIAM — Universidad Regional Amazónica Ikiam
UCE — Universidad Central del Ecuador
UCUENCA — Universidad de Cuenca UEA — Universidad Estatal Amazónica
UEB — Universidad Estatal de Bolívar
UG — Universidad de Guayaquil
ULEAM — Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí
UNACH — Universidad Nacional de Chimborazo
UNAE — Universidad Nacional de Educación
UNEMI — Universidad Estatal de Milagro
UNESUM — Universidad Estatal del Sur de Manabí UNL — Universidad Nacional de Loja
UPEC — Universidad Politécnica Estatal del Carchi
UPSE — Universidad Estatal Península de Santa Elena UTA — Universidad Técnica de Ambato UTB — Universidad Técnica de Babahoyo UTC — Universidad Técnica de Cotopaxi
UTELVT — Universidad Técnica Luis Vargas Torres de Esmeraldas
UTEQ — Universidad Técnica Estatal de Quevedo
UTM — Universidad Técnica de Manabí UTMACH — Universidad Técnica de Machala UTN — Universidad Técnica del Norte MisLibrosTextoEl ozono en la estratósfera, por acción de los rayos ultravioletas, está continuamente formándose y destruyéndose.
a) Rayos ultravioletas. b) Ozono. c) Estratósfera. d) Oxígeno. e) Tres. f) Montreal. g) Melanoma.
Ambos son radiación ultravioleta y pueden dañar la piel; los UVA penetran más profundamente y los UVB causan principalmente quemaduras solares.
Díptico con información sobre los rayos UV y medidas de protección.
La recuperación se debe principalmente al cumplimiento del Protocolo de Montreal y a la reducción de los CFC.
Ciencias Naturales 7° · 2025
Se utilizan las palabras del recuadro según el sentido de la oración:
El ozono en la estratósfera, por acción de los rayos ultravioletas, está continuamente formándose y destruyéndose.
La capa de ozono se encuentra en la estratósfera. Allí, la radiación ultravioleta produce un ciclo natural en el que las moléculas de ozono se forman y se destruyen continuamente.
a) Rango de radiación nociva para los organismos vivos: rayos ultravioletas.
b) Capa que sirve como filtro de los rayos ultravioletas: ozono.
c) Capa atmosférica donde se encuentra la capa de ozono: estratósfera.
d) Elemento químico que forma una molécula de ozono: oxígeno.
e) Número de átomos que tiene una molécula de ozono: tres. La fórmula del ozono es O_3.
f) Tratado internacional para reducir la producción de CFC: Montreal. Su nombre completo es Protocolo de Montreal.
g) Forma más peligrosa de cáncer de piel: melanoma.
Semejanza: Ambos son tipos de radiación ultravioleta provenientes principalmente del Sol y pueden dañar la piel y los ojos.
Diferencia: Los rayos UVA penetran más profundamente en la piel y se relacionan con el envejecimiento cutáneo; los rayos UVB tienen mayor energía, causan quemaduras solares y contribuyen al cáncer de piel.
Portada: "Protejámonos de los rayos ultravioleta".
Interior 1: ¿Qué son? Los rayos ultravioleta son una forma de radiación solar. Los rayos UVA y UVB pueden afectar la piel y los ojos.
Interior 2: Medidas de protección:
Contraportada: "Cuidar nuestra piel y proteger la capa de ozono es responsabilidad de todos".
El agujero de la capa de ozono se está recuperando principalmente porque muchos países aplicaron el Protocolo de Montreal, un acuerdo internacional que redujo y eliminó progresivamente la producción de sustancias que destruyen el ozono, como los clorofluorocarbonos (CFC). Como estas sustancias permanecen durante mucho tiempo en la atmósfera, la recuperación es lenta y puede presentar variaciones de un año a otro. Si se mantienen las medidas internacionales, la capa de ozono podría recuperar gradualmente sus niveles anteriores al deterioro.
Una respuesta posible es reducir el uso de productos que dañan el ambiente, ahorrar energía y agua, separar los residuos, reutilizar materiales, participar en campañas de limpieza y compartir información confiable con la familia y la comunidad. Las acciones individuales son más efectivas cuando se realizan de manera organizada y constante.
La página repasa la función de la capa de ozono y los riesgos de la radiación ultravioleta. Incluye ejercicios de completar, sopa de letras, comparación entre rayos UVA y UVB, elaboración de un díptico y una investigación sobre la recuperación del agujero de ozono.
Completa: El ____ en la ____, por acción de los ____, está continuamente ____ y ____.
La oración completa es: El ozono en la estratósfera, por acción de los rayos ultravioletas, está continuamente formándose y destruyéndose.
Compara los rayos UVA y UVB.
Ambos son radiación ultravioleta y pueden causar daños en el organismo. Los UVA penetran más profundamente en la piel, mientras que los UVB producen principalmente quemaduras solares y tienen mayor energía.
O_3 representa una molécula formada por tres átomos de oxígeno.
O_3
¿Qué acciones puedes realizar en tu hogar para proteger el ambiente?
¿Por qué es importante proteger la capa de ozono?
¿Qué consecuencias tendría una disminución de la capa de ozono?
| Taller Evaluación formativa
(formándose ) (rayos ultravioletas ) C estratósfera E ( ozono ) C destruyéndose )
El en la , por acción de los y
está continuamente
a) Rango de radiación
Aereas A|r|sio[N|[B|H|IJSJU[L|I[RITIB|ITIIJLIAJRIX @luanemastiues DIE[H[E[MIN[D[N|H|[V|B|D|[RÍGIA|L|G|R|W|M|S|H Rlalvjo[s|U|L|T|R|IA|V|IJO|L|E|T|A|S|G|O|A|P b) Capa que nos sirve olo|clo|c|1|BJUIB|Y|A[N|E|P|B|M[F | I[HIN|F|H como filtro de los rayos D|IHJU[Q|O|N|E|G|I|X|O|E|BJQ|T|A|PJQ|H|AJEJA ultravioletas. M|I1[B/H[|B|W|F|Q|R|Z|J|A|R[AJD[M|D|K|H|L|L|R a AlD|I[CIN|BjO[CIO|N|V|E|N|IJO|D|E[V|I[E[NJA e DID|ElQ|G|A|R|E|F|S|O|T|A|R|T|S|E|B|E|M|PÍA no O|c|RIDID|R|D|E|A|G| |C|E|IJQO|O|G|D|O|G|O|H CIDIQ|TIHIA|D|H|D|S|E|R|T|C|F|N[AJAJD|H|EJU d) Elemento químico que ElO|E|Y|P|EICIAJA|D|J|A|T|Y[E|N|H|I|H]O[R]|E forma una molécula de s|IcijulA|T|O|R|A|M|F|J|G|E|R|F|Y|DJU|G|E|T|L OZONO. AIR[C|ElS|B|L|A|I|Kk]E|T|D[L[O|C|U|R|AJE|Y|L e) Número de átomos que = ' a y tiene una molécula de f) Tratado internacional para reducir la producción de CFC. OZONO. g) Forma más peligrosa de cáncer de piel.
Competencia socioemocional
Frente a los daños ambientales que las actividades humanas siguen produciendo cada día, ¿qué podrías hacer
Trabajo colaborativo 4. En grupos de tres estudiantes, diseñen un díptico sobre cómo protegernos ante los rayos ultravioletas.
Fotocópienlo y compártanlo con otros estudiantes.
Sugerencias ) para investigar
Busca en Internet un _ mapa de la evolución del
Actividad investigativa 5. ¿Sabías que el agujero de la capa de ozono de la Antártida se está cerrando?
Indaga cuál es la razón.
1.CN.3.12.1. Propone medidas de protección ante los rayos UV, de acuerdo con la comprensión de las funciones de las capas atmosféricas y la importancia de la capa de ozono. 61
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