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Ciencias Naturales 8° · Egb 8 Ciencias Naturales 2025 · 2025
Libro de Ciencias Naturales 8 EGB

Ministerio de Educación del Ecuador

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Influencia humana en el ciclo del nitrógeno

📄 teoria Ciencias Naturales 🎓 secundaria · 8° EGB Ecuador 🇪🇨 EC 🗣 Español
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Respuesta rápida

  1. La temperatura dentro del envase debe ser mayor que fuera de él.
  2. Esto ocurre porque el envase transparente deja entrar la radiación solar y retiene parte del calor, produciendo un efecto invernadero.
📚 theory Ciencias Naturales ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 5 min lectura

Solución — Página 111

Ciencias Naturales 8° · Egb 8 Ciencias Naturales 2025 · 2025

Explicación del contenido

El efecto invernadero puede observarse mediante un experimento sencillo: una planta se coloca dentro de un envase plástico transparente y otra planta igual se deja fuera como testigo. Ambas deben recibir luz solar y se mide la temperatura en los dos ambientes. Se espera que el interior del envase alcance una temperatura mayor porque el plástico permite el ingreso de la radiación solar y dificulta la salida del calor.

El calentamiento global altera el ciclo del agua. Puede modificar las precipitaciones, disminuir la retención de agua en los suelos, derretir los casquetes polares y aumentar el nivel del mar. Para disminuirlo, es necesario apoyar la reforestación, reducir el uso de combustibles fósiles y utilizar transportes alternativos o energías limpias.

Influencia humana en el ciclo del nitrógeno

El uso excesivo e ineficiente de fertilizantes químicos aumenta la cantidad de nitratos y nitritos en el ambiente. Aunque el nitrógeno es indispensable para formar proteínas y ácidos nucleicos, su exceso sobrecarga los ecosistemas y puede contaminar el suelo y el agua.

Algunos compuestos nitrogenados contribuyen al efecto invernadero y los óxidos de nitrógeno pueden afectar la capa de ozono estratosférico. Además, el exceso de nitrógeno puede perjudicar a los seres vivos y alterar la composición genética de especies sensibles.

Para reducir esta sobrecarga se recomienda disminuir el uso de fertilizantes y aplicar técnicas tradicionales, como los cultivos mixtos y rotativos con plantas fijadoras de nitrógeno.

Lluvia ácida

El óxido de nitrógeno y el dióxido de azufre pueden combinarse con la humedad del aire y formar ácidos. Estos compuestos precipitan como lluvia ácida, que perjudica el suelo, los bosques, las corrientes de agua, los lagos, el océano y la salud de los seres vivos.

Contenido de la página

Laboratorio casero: efecto invernadero

Se comparan dos plantas iguales: una dentro de un envase plástico transparente y otra fuera, como testigo. Las plantas se colocan en un sitio soleado y se mide la temperatura dentro y fuera del envase.

Calentamiento global

El calentamiento global afecta a la humanidad y modifica el ciclo del agua. Entre sus consecuencias están la alteración de las precipitaciones, la baja retención de agua en los suelos, el derretimiento de los casquetes polares y el aumento del nivel del mar.

Ciclo del nitrógeno

El uso intensivo e ineficiente de fertilizantes químicos incrementa los nitratos y nitritos en el ambiente. El exceso de nitrógeno puede contaminar los ecosistemas, contribuir al efecto invernadero, afectar la capa de ozono y perjudicar a los seres vivos.

Lluvia ácida

El óxido de nitrógeno y el dióxido de azufre reaccionan con la humedad ambiental y pueden producir ácidos que caen con la lluvia. La lluvia ácida causa daños en los suelos, bosques, ríos, lagos, océanos y organismos.

Medidas de prevención

Se recomienda apoyar la reforestación, reducir el uso de combustibles fósiles y fertilizantes químicos, emplear energías limpias y aplicar cultivos mixtos y rotativos con plantas fijadoras de nitrógeno.

Ejemplos resueltos

Compara una planta colocada dentro de un envase plástico transparente con otra planta igual situada fuera del envase.

La planta dentro del envase debería encontrarse en un ambiente más caliente. El plástico permite el ingreso de la radiación solar, pero dificulta la salida del calor. La planta ubicada fuera funciona como testigo para comparar los resultados.

Fórmulas y ecuaciones

El poder de calentamiento indicado para una molécula de este compuesto nitrogenado es aproximadamente 300 veces el del \mathrm{CO_2}.

\mathrm{CO_2}

\mathrm{SO_2} + \mathrm{H_2O} \rightarrow \text{ácidos}

Glosario (5)

Efecto invernadero
Fenómeno por el cual ciertos gases retienen parte del calor en la atmósfera.
Nitratos y nitritos
Compuestos nitrogenados que pueden aumentar en el ambiente por el uso de fertilizantes.
Óxido de nitrógeno
Grupo de compuestos gaseosos contaminantes que pueden contribuir al calentamiento global y a la lluvia ácida.
Lluvia ácida
Precipitación que contiene ácidos formados cuando ciertos contaminantes reaccionan con la humedad del aire.
Plantas fijadoras de nitrógeno
Plantas capaces de favorecer la incorporación de nitrógeno al suelo mediante asociaciones con microorganismos.

Preguntas para practicar

¿Qué otros efectos produce el calentamiento global sobre el ciclo del agua?

¿Por qué el exceso de nitrógeno puede ser perjudicial para los ecosistemas?

¿Qué prácticas agrícolas ayudan a disminuir la sobrecarga de nitrógeno?

Temas y conceptos clave

Efecto invernaderoCalentamiento globalInfluencia humana en el ciclo del nitrógenoLluvia ácidaMedidas de prevención ambientalEfecto invernaderoCalentamiento globalNitratos y nitritosÓxidos de nitrógenoDióxido de azufreLluvia ácidaReforestaciónEnergías limpias
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Figuras de la página (1)

Diagrama sobre la lluvia ácida. Muestra la deposición seca y húmeda de contaminantes, la foto-oxidación, el transporte por el viento y los efectos nocivos en plantas, suelos, bosques, lagos, ríos y océanos.
Figura 1 image

Preguntas que la gente también hace

¿Cómo se demuestra el efecto invernadero con una planta?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Qué consecuencias produce la lluvia ácida?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Cómo influye la actividad humana en el ciclo del nitrógeno?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • • Conocer los ciclos biogeoquímicos
  • • Distinguir contaminación del aire, del agua y del suelo
  • • Comprender que la radiación solar puede transformarse en calor
Siguiente tema sugerido
Acciones para mitigar el cambio climático y conservar los ecosistemas
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«a Laboratorio casero

Realiza un pequeño experimen- to sobre el efecto invernadero. Utiliza un envase plástico trans- parente y dos plantas que que- pan dentro de la caja. Además, dos vasos para cultivar las mis- mas plantas.

Procedimiento

Coloca una planta dentro de la caja y deja la otra afuera como testigo. Usa un termómetro para medir la temperatura dentro y fuera de la caja. Usa una planta de rápido crecimiento como el fréjol.

Coloca las plantas en un lugar soleado y mide la temperatura dentro de la caja y fuera de ella, a la sombra.

Expón tus hallazgos. ¿Qué resultados obtuviste?

¿Cómo puedes explicar todo esto?

Es importante tomar conciencia de este problema y de que cada persona debe apoyar la reforestación y evitar, en lo posible, el uso de combustibles fósiles, empleando transportes alternativos o energías limpias.

El calentamiento global es una de las alteraciones que más problemas ocasiona a la humanidad y también influye directamente sobre el ciclo del agua, porque ha modificado las precipitaciones, hay baja retención de agua en los suelos y derrite los casquetes polares, provocando un aumento en el nivel del mar.

Influencia humana en el ciclo del nitrógeno

Los seres humanos han cambiado drásticamente el suministro de nitratos y nitritos a la atmósfera, debido al uso intensivo e ineficiente de fertilizantes químicos en la agricultura.

Además, los ecosistemas están sobrecargados de este elemento, pues si bien el nitrógeno es importante para la vida, en niveles altos es un riesgo para el ambiente, porque también está relacionado con el efecto inverna- dero (con una capacidad de calentamiento 300 veces mayor por molécula que el CO).

El óxido de nitrógeno destruye el ozono estratosférico que protege a la Tie- rra de la radiación de los rayos ultravioleta nocivos, con las consecuencias graves de aumento de cáncer en los organismos. El incremento de este elemento en la atmósfera también podría alterar la composición genética de algunas especies que son susceptibles a los compuestos nitrogenados, pues el nitrógeno forma parte de los ácidos nucleicos y proteínas.

suelo, 9s ríos, lagos

Shutterstock, 1093338419,

Lluvia ácida

Existe también contaminación de las aguas continentales y las zonas costeras, lo que contribuye al cam- bio climático.

Se han propuesto medidas para reducir la sobrecarga de nitrógeno que incluyen, por ejemplo, la re- ducción del uso de fertilizantes y el regreso a técnicas tradicionales de cultivo (como los cultivos mixtos y rotativos con plantas fijadoras de nitrógeno).

Dos de los principales gases conta- minantes son el óxido de nitrógeno y el dióxido de azufre que, cuando se juntan con la humedad ambien- tal, se pueden precipitar en forma de lluvia ácida (por ejemplo, el áci- do sulfúrico), cuyo efecto principal es el grave daño ambiental y de la salud de los seres vivos (muchos animales no sobreviven a ambien-

A. La lluvia ácida y sus consecuencias para el ambiente

tes ácidos).

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