• Autonomía personal y dignidad humana. La idea de la autonomía personal fue de importancia para los humanistas. A su criterio, una inteligencia libre era aquella capaz de interrogar críticamente. Junto con esta idea, otra bastante relevante fue la de la dignidad humana. Los humanistas creían en la preponderancia y en la potencialidad de los seres humanos.

e Virtud activa. Los humanistas creían que el objetivo principal de la educación era fomentar la acción vir- tuosa. Así pues, quienes defendían el ideal de humani- tas no podían aislarse en los estudios, sino que debían participar activamente en la vida social y política.

El desarrollo del humanismo

El humanismo comenzó a surgir a mediados del siglo XIII, en Florencia (actual Italia). El canciller y filósofo florentino Brunetto Latini (1220-1294) contribuyó a definir algunos elementos identificados con el humanismo: la defensa de la libertad cívica, el activismo personal, el realismo, el én- fasis en la educación política. Influido por Latini, el escritor florentino Dante Alighieri (1265-1321) se manifestó a favor no solo de la libertad cívica, sino también del uso de la lengua vernácula,

Durante el siglo XIV, Florencia continuó siendo el centro del humanismo, el cual se fortaleció y difundió. En este siglo destacaron Francesco Petrar- ca (1304-1374), Giovanni Boccaccio (1313-1375) y Coluccio Salutati (1331- 1406).

A partir del siglo XV, la influencia del humanismo fue creciendo, vinculán- dose con diferentes campos de actividad intelectual y artística. Esto tam- bién supuso el surgimiento de varias tendencias contrapuestas al interior del movimiento humanista.

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A Tras la caída de Constantino- pla en 1453, varios eruditos bizantinos tuvieron que emigrar. Gracias a estos eruditos, varios textos y comentarios griegos estuvieron a disposición de los humanistas italianos.

De prospectiva pingendi (Sobre la perspectiva de la pintura) es

un tratado de pintura escrito por Piero della Francesca entre las décadas de 1470 y 1480. Este tratado incluye diagramas sobre problemas geométricos, proporcionales y de perspectiva. Indaga acerca de la importancia de la perspectiva y para qué profesiones o actividades es necesaria.