Taller Evaluación formativa
1.CN.4.4.2.
Argumenta cuáles son los grupos de animales que se ven más afectados por la fragmentación de habitats.
Proporciona ejemplos.
Infiere por qué los grupos indígenas no contactados de la Amazonía corren peligro de muerte, en caso de
que eventualmente tengan que relacionarse con otros grupos humanos.
En una hoja aparte, escribe un breve ensayo sobre cuál es tu participación en los problemas ambientales,
tomando en cuenta tus hábitos de consumo.
Entu cuaderno de trabajo, haz un organizador gráfico sobre los impactos humanos en los hábitats de nuestro país.
Problema-decisión. Analiza tu entorno y describe las prin-
cipales fuentes de contaminación. Luego, responde: ¿cómo
lo podrías mejorar?, ¿qué acciones podría realizar tu comu-
nidad para disminuir o detener la contaminación?
Escribe tu opinión acerca de la siguiente imagen como
muestra de los impactos humanos en los hábitats.
Shutterstock, 1669461709.
Trabajo colaborativo
- Formen seis equipos de trabajo y preparen una exposición en Power-
Point sobre las siguientes alternativas para disminuir los problemasam- Ayudar a nuestros compañeros,
bientales contemporáneos: prestándonos apuntes o aclaran-
a) Ahorro energético y uso de energías alternativas do temas, repercute en un buen
up 4 ambiente de estudio que favore-
b) Construcción sostenible
Ñ % 4 cea todos.
c) Reducción del consumo de agua y recuperación de fuentes hídricas |
d) Consumo responsable |
e) Reducción de la producción de basura |
f) Recuperación de suelos y compostaje
rock, 1716152209.
a
E
Q Sugerencias
para investigar
Antes de iniciar la investigación,
es conveniente que planifiques
Actividad indagatoria l y Les
qué tipo de informacion quieres
- Averigua cómo afectó a nivel global la contaminación radiactiva de obtener, haciéndote preguntas
Fukushima, sucedida después de un tsunami y terremoto que se pre- como: ¿qué?, ¿cuándo?, ¿cómo?,
sentaron en Japón, en 2011. ¿dónde?, ¿por qué?