Tema 3 Fuerzas no equilibradas

ED) Saberes previos

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¿Qué sucede cuando se aplasta el acelerador de un auto? ¿Y si se aplasta el embrague mientras está en movimiento?

Y 1 Desequilibrio cognitivo

¿Son lo mismo rapidez y velocidad?

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A. Si un esquiador quiere ganar velocidad, imprime mayor fuerza en sus movimientos. Si quiere frenar, se ayuda de la fuerza opuesta que ofrece la fricción con la nieve, además de sus propios esfuerzos por desacelerar.

Glosario

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inercia, Tendencia de todo cuer- Como habrás logrado intuir, es un sistema donde uno o más de sus com- po a permanecer en el estado en ponentes es diferente al resto, causando que la fuerza resultante sea di- el que se encuentra, a menos que ferente de cero. Como consecuencia, el objeto sobre el que aplican estas EIA UCIÓ món — tyerzas cambia su velocidad o dirección (si es que ya estaba en movimien- elite ea to), o empieza a moverse (si estaba estático). Analicemos dos ejemplos.

En el caso de este camión, las fuerzas del eje vertical Fuerza no equilibrada (la normal y la gravedad) están equilibradas y se anu- lan entre sí; pero las dos fuerzas que se aplican en el Fuerza resultante eje horizontal (F1 y F2) son diferentes y, por lo tanto,

AUN se crea una condición de desbalance que hace que e el camión incremente su velocidad, respondiendo Fo al sentido que le impone la fuerza mayor (F1), que no logra ser contrarrestada del todo por la que tie- 60N ne el sentido opuesto (F2). La fricción de las llantas sobre el pavimento, en este caso, es muy pequeña para ayudar a equilibrar el sistema e incluso ayuda a que el objeto se desplace hacia adelante, pues en caso de no existir esa mínima oposición, las llantas girarían sobre su eje y no se avanzaría.

La velocidad del camión aumenta Fl

Fuerza mayor 100N

El segundo ejemplo representa una situación en la que a Una caja que estaba inmóvil se le aplica una fuer- za (F1) de suficiente intensidad para vencer su inercia y la fuerza de fric- ción (F2) que también se opone a su avance. El sistema está en desbalan- ce y la gravedad contribuye a que este cuerpo, que baja por un plano inclinado, se acelere gradualmente.

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