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Ciencias Naturales 9° · 2025
Libro de Ciencias Naturales 9 EGB

Ministerio de Educación del Ecuador

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Tema 3: Fuerzas no equilibradas (sistema desequilibrado, resultante ≠ 0)

📄 teoria ciencias-naturales 🎓 secundaria · 9° EGB Ecuador 🇪🇨 EC 🗣 Español
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Respuesta rápida

  1. El acelerador aumenta la fuerza motriz y el auto acelera; el embrague la corta y el auto desacelera. 2. No: rapidez es escalar, velocidad es vectorial. 3. F_r = 40 \, \text{N} en el sentido de F_1; el camión aumenta su velocidad.
📚 theory ciencias-naturales ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 5 min lectura

Solución — Página 191

Ciencias Naturales 9° · 2025

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Ejercicio 1

Contenido de la página (Tema 3: Fuerzas no equilibradas)

Un sistema de fuerzas no equilibradas es aquel en el que uno o más de sus componentes es distinto del resto, de modo que la fuerza resultante es diferente de cero:

\vec{F}_{r} = \sum \vec{F} \neq 0

Como consecuencia, el objeto sobre el que actúan esas fuerzas cambia su velocidad o su dirección (si ya estaba en movimiento) o empieza a moverse (si estaba en reposo). La cantidad de movimiento se modifica porque aparece una aceleración, según la segunda ley de Newton: \vec{F}_{r} = m \cdot \vec{a}.

Ejemplo 1: el camión. En el eje vertical, la fuerza normal y la gravedad están equilibradas y se anulan (N - P = 0). En el eje horizontal actúan F_1 = 100 \, \text{N} en el sentido del movimiento y F_2 = 60 \, \text{N} en el sentido contrario. Al ser distintas, existe desbalance:

F_{r} = F_1 - F_2 = 100 \, \text{N} - 60 \, \text{N} = 40 \, \text{N}

La resultante tiene el sentido de F_1, por lo que el camión incrementa su velocidad. La fricción de las llantas con el pavimento es muy pequeña; además, sin esa mínima oposición las llantas girarían sobre su eje y el vehículo no avanzaría.

Ejemplo 2: la caja en el plano inclinado. Partía inmóvil; se aplica una fuerza F_1 suficiente para vencer su inercia y la fuerza de fricción F_2 que se opone al avance. Como el sistema está en desbalance y la gravedad tiene un componente paralelo al plano, el cuerpo se acelera gradualmente al bajar.

Esquiador (imagen superior). Para ganar velocidad imprime mayor fuerza en sus movimientos; para frenar se apoya en la fuerza opuesta que ofrece la fricción con la nieve, además de sus propios esfuerzos por desacelerar.

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Ejercicio 1

(Saberes previos)

¿Qué sucede cuando se aplasta el acelerador de un auto? ¿Y si se aplasta el embrague mientras está en movimiento?

  1. Al pisar el acelerador se aumenta la fuerza de empuje del motor sobre las ruedas: F_{\text{motor}} > F_{\text{resistencia}}, resultante distinta de cero en el sentido del avance.
  2. La resultante no nula produce una aceleración positiva: a = \frac{F_{r}}{m} > 0, por lo que el auto aumenta su rapidez.
  3. Al pisar el embrague se desconecta el motor de las ruedas: desaparece el empuje y solo actúan rozamiento y resistencia del aire, resultante opuesta al movimiento.
  4. Esa resultante negativa genera una desaceleración, y el auto pierde velocidad hasta detenerse.
Respuesta

El acelerador aumenta la fuerza motriz y el auto acelera; el embrague corta esa fuerza y, al dominar las resistencias, el auto desacelera.

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Ejercicio 2

(Desequilibrio cognitivo)

¿Son lo mismo rapidez y velocidad?

  1. La rapidez es la variación de la distancia en el tiempo: magnitud escalar, r = \frac{d}{t}, sin dirección.
  2. La velocidad es la variación de la posición (desplazamiento) en el tiempo: magnitud vectorial, \vec{v} = \frac{\Delta \vec{x}}{\Delta t}, con dirección y sentido.
  3. Ejemplo: recorrer 100 \, \text{m} y volver al punto de partida da rapidez media r = \frac{200 \, \text{m}}{t}, pero velocidad media \vec{v} = 0 porque \Delta \vec{x} = 0.
  4. Por tanto coinciden solo en valor cuando el movimiento es rectilíneo en un solo sentido.
Respuesta

No; la rapidez es escalar (solo valor) y la velocidad es vectorial (valor, dirección y sentido).

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3
Ejercicio 3

(Cálculo con el camión)

Dados F_1 = 100 \, \text{N} y F_2 = 60 \, \text{N}, calcula la fuerza resultante horizontal y explica el movimiento.

  1. Defino el sentido de F_1 como positivo: F_1 = +100 \, \text{N}, F_2 = -60 \, \text{N}.
  2. Sumo las fuerzas del eje horizontal: F_{r} = F_1 + F_2 = 100 \, \text{N} + (-60 \, \text{N}).
  3. Obtengo F_{r} = 40 \, \text{N}, con el mismo sentido que F_1.
  4. Verifico el eje vertical: N - P = 0 \Rightarrow equilibrado, no hay movimiento vertical.
  5. Como F_r > 0, el camión acelera en el sentido de avance.
Respuesta

F_{r} = 40 \, \text{N} en el sentido de F_1; el camión acelera.

Contenido de la página

Tema 3: Fuerzas no equilibradas

Saberes previos: ¿Qué sucede cuando se aplasta el acelerador de un auto? ¿Y si se aplasta el embrague mientras está en movimiento?

Desequilibrio cognitivo: ¿Son lo mismo rapidez y velocidad?

Glosario — inercia: Tendencia de todo cuerpo a permanecer en el estado en que se encuentra, a menos que se aplique una fuerza que lo modifique.

Si un esquiador quiere ganar velocidad, imprime mayor fuerza en sus movimientos. Si quiere frenar, se ayuda de la fuerza opuesta que ofrece la fricción con la nieve, además de sus propios esfuerzos por desacelerar.

Un sistema de fuerzas no equilibradas es aquel donde uno o más de sus componentes es diferente al resto, causando que la fuerza resultante sea diferente de cero. Como consecuencia, el objeto sobre el que aplican estas fuerzas cambia su velocidad o dirección (si ya estaba en movimiento), o empieza a moverse (si estaba estático).

Ejemplo 1 — Camión (Fuerza no equilibrada): F1 fuerza mayor 100 N, F2 fuerza menor 60 N, fuerza resultante 40 N; la velocidad del camión aumenta. Las fuerzas del eje vertical (normal y gravedad) están equilibradas y se anulan; en el eje horizontal F1 y F2 son diferentes, lo que crea desbalance. La fricción de las llantas sobre el pavimento es muy pequeña y ayuda a que el objeto se desplace: sin esa mínima oposición, las llantas girarían sobre su eje y no se avanzaría.

Ejemplo 2 — Fuerzas que actúan sobre un objeto en un plano inclinado: a una caja inmóvil se le aplica F1 (aceleración) que vence su inercia y la fricción F2; la gravedad contribuye a que el cuerpo se acelere gradualmente al bajar por el plano inclinado.

Ejemplos resueltos

Camión con F1 = 100 N (sentido del avance) y F2 = 60 N (sentido contrario): hallar la fuerza resultante.

  1. Tomo positivo el sentido de F1: F_1 = +100 \, \text{N}, F_2 = -60 \, \text{N}.
  2. Sumo: F_{r} = 100 \, \text{N} - 60 \, \text{N}.
  3. Resultado: F_{r} = 40 \, \text{N} con el sentido de F1.
  4. Como F_r > 0, el camión aumenta su velocidad.

Caja inmóvil sobre un plano inclinado a la que se aplica F1 con fricción F2 opuesta.

  1. F1 vence la inercia de la caja en reposo.
  2. F2 se opone al avance, por lo que reduce la resultante.
  3. La gravedad tiene componente paralela al plano: P_{\parallel} = P \sin\theta.
  4. Resultante neta en el sentido de bajada: F_r = P_{\parallel} + F_1 - F_2 > 0.
  5. Se obtiene aceleración: la caja desciende cada vez más rápido.

Tabla

Concepto Sistema equilibrado Sistema no equilibrado
Fuerza resultante \vec{F}_r = 0 \vec{F}_r \neq 0
Estado de movimiento Reposo o MRU Aceleración o cambio de dirección
Ejemplo Gravedad y normal en el camión F1 = 100 N y F2 = 60 N sobre el camión

Diagrama

flowchart LR
    A[Cuerpo] --> B{Suma de fuerzas}
    B -->|F_r = 0| C[Sistema equilibrado: mantiene reposo o MRU]
    B -->|F_r ≠ 0| D[Sistema no equilibrado]
    D --> E[Cambia velocidad o dirección]
    D --> F[Parte del reposo]

Fórmulas y ecuaciones

F_{r} = \sum \vec{F}

\vec{F}_{r} = m \cdot \vec{a}

\vec{F}_{r} = \sum \vec{F} \neq 0

F_{r} = F_1 - F_2 = 100 \, \text{N} - 60 \, \text{N} = 40 \, \text{N}

\vec{F}_{r} = m \cdot \vec{a}

N - P = 0

\vec{v} = \frac{\Delta \vec{x}}{\Delta t}

r = \frac{d}{t}

Glosario (6)

Inercia
Tendencia de todo cuerpo a permanecer en el estado en que se encuentra, a menos que se aplique una fuerza que lo modifique.
Fuerza no equilibrada
Sistema de fuerzas cuyo vector suma (resultante) es distinto de cero, capaz de cambiar el estado de movimiento de un cuerpo.
Rapidez
Magnitud escalar que indica cuánto varía la distancia en un tiempo dado.
Velocidad
Magnitud vectorial que indica la variación del desplazamiento en el tiempo, con dirección y sentido.
Fuerza resultante
Suma vectorial de todas las fuerzas que actúan sobre un cuerpo.
Fricción
Fuerza que se opone al deslizamiento o a la rodadura de un cuerpo sobre una superficie.

Preguntas para practicar

¿Por qué, si no existiera la mínima fricción de las llantas con el pavimento, el camión no avanzaría?

Sin fricción, las llantas girarían sobre su eje sin transmitir empuje al pavimento (caso de rozamiento nulo), por lo que el camión no desplazaría su centro de masa hacia adelante; la fricción estática es la fuerza que empuja el vehículo.

¿Cómo contribuye la gravedad a que la caja acelere al bajar por el plano inclinado?

La gravedad se descompone en una componente perpendicular al plano (equilibrada por la normal) y una componente paralela al plano que, junto con F1 y en contra de la fricción F2, genera una resultante neta descendente que acelera la caja.

¿Qué le ocurre a la velocidad de un esquiador cuando aplica una fuerza en el mismo sentido de su movimiento?

La fuerza aumenta la resultante en el sentido del avance y el esquiador gana rapidez; si frena, la resultante queda opuesta al movimiento y disminuye su velocidad.

Temas y conceptos clave

Fuerzas no equilibradasFuerza resultante no nulaInerciaRapidez y velocidadFricciónsistema de fuerzas desequilibradasfuerza resultante distinta de cerocambio de velocidad o direccióninerciafuerza normal y gravedad equilibradasfricción como fuerza opuestaaceleración en plano inclinado
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Figuras de la página (2)

Glosario con la definición de inercia.
Figura 2 image
Diagrama 'Fuerza no equilibrada': camión con F1 = 100 N a la izquierda, F2 = 60 N a la derecha y fuerza resultante 40 N; indica que la velocidad del camión aumenta.
Figura 3 image

Preguntas que la gente también hace

¿Qué es una fuerza no equilibrada y qué le ocurre al objeto?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Cómo se calcula la fuerza resultante cuando dos fuerzas actúan en sentidos opuestos?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Por qué la rapidez y la velocidad no son lo mismo?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • • Vectores y sumas de fuerzas en un eje
  • • Conceptos de velocidad, rapidez y aceleración
  • • Fuerza de rozamiento y gravedad
Siguiente tema sugerido
Aplicación de la segunda ley de Newton para calcular aceleraciones a partir de la fuerza resultante
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Tema 3 Fuerzas no equilibradas

ED) Saberes previos

|:

¿Qué sucede cuando se aplasta el acelerador de un auto? ¿Y si se aplasta el embrague mientras está en movimiento?

Y 1 Desequilibrio cognitivo

¿Son lo mismo rapidez y velocidad?

Shutterstock.

A. Si un esquiador quiere ganar velocidad, imprime mayor fuerza en sus movimientos. Si quiere frenar, se ayuda de la fuerza opuesta que ofrece la fricción con la nieve, además de sus propios esfuerzos por desacelerar.

Glosario

|

inercia, Tendencia de todo cuer- Como habrás logrado intuir, es un sistema donde uno o más de sus com- po a permanecer en el estado en ponentes es diferente al resto, causando que la fuerza resultante sea di- el que se encuentra, a menos que ferente de cero. Como consecuencia, el objeto sobre el que aplican estas EIA UCIÓ món — tyerzas cambia su velocidad o dirección (si es que ya estaba en movimien- elite ea to), o empieza a moverse (si estaba estático). Analicemos dos ejemplos.

En el caso de este camión, las fuerzas del eje vertical Fuerza no equilibrada (la normal y la gravedad) están equilibradas y se anu- lan entre sí; pero las dos fuerzas que se aplican en el Fuerza resultante eje horizontal (F1 y F2) son diferentes y, por lo tanto,

AUN se crea una condición de desbalance que hace que e el camión incremente su velocidad, respondiendo Fo al sentido que le impone la fuerza mayor (F1), que no logra ser contrarrestada del todo por la que tie- 60N ne el sentido opuesto (F2). La fricción de las llantas sobre el pavimento, en este caso, es muy pequeña para ayudar a equilibrar el sistema e incluso ayuda a que el objeto se desplace hacia adelante, pues en caso de no existir esa mínima oposición, las llantas girarían sobre su eje y no se avanzaría.

La velocidad del camión aumenta Fl

Fuerza mayor 100N

El segundo ejemplo representa una situación en la que a Una caja que estaba inmóvil se le aplica una fuer- za (F1) de suficiente intensidad para vencer su inercia y la fuerza de fric- ción (F2) que también se opone a su avance. El sistema está en desbalan- ce y la gravedad contribuye a que este cuerpo, que baja por un plano inclinado, se acelere gradualmente.

Shutterstock, 6081

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