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Lengua Y Literatura 9° · Egb 9 Lengua Y Literatura 2025 · 2025
Libro de Lengua y Literatura 9 EGB

Ministerio de Educación del Ecuador

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La entrevista - Conceptualización y preparación

📄 teoria lengua-y-literatura 🎓 secundaria · 9° EGB Ecuador 🇪🇨 EC 🗣 Español
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Respuesta rápida

  1. Permite obtener información de primera mano, conocer emociones, contextos auténticos y aprender de la experiencia del protagonista.
📚 theory lengua-y-literatura ⭐⭐⭐ Dificultad 3/5 ⏱ 8 min lectura

Solución — Página 20

Lengua Y Literatura 9° · Egb 9 Lengua Y Literatura 2025 · 2025

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Ejercicio 7

¿Cuál es la ventaja de conocer un hecho a través de las palabras de alguien que ha sido protagonista de lo sucedido?

Las principales ventajas son:

  • Información de primera mano: el protagonista vivió los hechos y puede aportar detalles que ningún medio o testigo externo conocería.
  • Acceso a emociones y vivencias subjetivas: la persona puede describir cómo se sintió, qué pensaba en cada momento y cómo le afectó la experiencia, lo que enriquece la comprensión del hecho.
  • Mayor autenticidad y credibilidad: el relato directo evita interpretaciones de terceros y reduce distorsiones.
  • Contexto único: solo el protagonista conoce las circunstancias particulares que rodearon su acción o experiencia.
  • Posibilidad de aclarar dudas: permite repreguntar y profundizar en aspectos específicos que otras fuentes no aclararían.
  • Aprendizaje y empatía: escuchar al protagonista permite identificarse y aprender de su experiencia personal.

Contenido de la página

Conceptualización

Competencia socioemocional

Respetemos las diferencias en los estilos y las habilidades de aprendizaje de cada persona.

Aprendo - La entrevista

Es un intercambio de preguntas y respuestas entre un entrevistador y un personaje entrevistado, cuya finalidad es que una audiencia conozca la información obtenida. Es uno de los textos periodísticos más importantes: aparece en periódicos, revistas, radio, televisión, redes sociales e Internet.

Propósitos: informar, persuadir, evaluar o entretener a la audiencia.

Usos académicos:

  • Recopilar información de un experto para una investigación.
  • Obtener la versión de un testigo para una noticia.
  • Reunir información para una biografía.
  • Recoger datos para crear el ambiente de un relato.

Una entrevista exitosa requiere cooperación y respeto. Consta de cuatro momentos: preparación, diálogo, edición y publicación.

Preparación

  1. Escoge a la persona, determina el propósito y la audiencia.
  2. Solicita una cita y explica el propósito.
  3. Busca información sobre el entrevistado y el tema.
  4. Escribe preguntas sobre información de primera mano, experiencias, opiniones, sentimientos y anécdotas.
  5. Formula preguntas abiertas con qué, quién, cuándo, dónde, cómo, por qué.
  6. Organiza las preguntas en orden lógico.
  7. Cuida la puntualidad y la presentación personal.

Diagrama

graph LR
  A[Preparación] --> B[Diálogo]
  B --> C[Edición]
  C --> D[Publicación]

Glosario (3)

Entrevista
Conversación con preguntas y respuestas entre entrevistador y entrevistado, dirigida a una audiencia.
Audiencia
Conjunto de personas que reciben un mensaje o producto comunicativo.
Pregunta abierta
Pregunta que admite una respuesta amplia y reflexiva, no se contesta con sí o no.

Temas y conceptos clave

Definición de entrevistaPropósitosCuatro fasesPreparaciónEntrevistaEntrevistadorEntrevistadoAudienciaPropósitoPreguntas abiertasPreparación

Fuentes y referencias

  • Pixabay 5674019
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Diálogo, edición y publicación
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Conceptualización

Competencia 7. Una entrevista permite obtener información de primera mano, pues

SOSIOEIMO gracias a este ejercicio podemos conocer lo que piensa una persona Respetemos las diferencias en y sus experiencias de vida. ¿Cuál es la ventaja de conocer un hecho los estilos y las habilidades de a través de las palabras de alguien que ha sido protagonista de lo aprendizaje de cada persona. sucedido?

La entrevista

Es un intercambio de preguntas y respuestas entre un entrevistador y un personaje entrevistado, y su finalidad es que una audiencia conozca la información obtenida. La entrevista es uno de los textos periodísticos más importantes, y aparece en periódicos, revistas, radio, televisión, redes sociales e Internet.

La entrevista cumple con uno de los siguientes propósitos: informar, persuadir, evaluar o entretener a la audiencia.

En nuestro trabajo de clase, podemos utilizar una entrevista con diversos objetivos:

  • Recopilar información de una persona experta para un proyecto de investigación.

  • Obtener la versión del testigo de un hecho para narrar una noticia.

  • Reunir información para escribir una biografía.

  • Recoger datos para crear el ambiente de un relato, desde la perspectiva de un protagonista.

Para que una entrevista resulte exitosa, debe haber un acuerdo de cooperación y respeto entre el entrevistador y el entrevistado. Una entrevista consta de cuatro momentos básicos: preparación, diálogo, edición y publicación.

Preparación

Escoge a la persona que vas a entrevistar. Determina el propósito de la entrevista y la audiencia a la que va dirigida. Solicita una cita a la persona entrevistada y explícale el propósito de la entrevista. Busca información acerca de esa persona y el tema de la entrevista.

Escribe las preguntas, teniendo en cuenta el propósito de la entrevista. Pregunta acerca de información de primera mano, experiencias, opiniones, sentimientos personales y anécdotas.

Formula las preguntas de manera que no tengan como respuestas un sí o un no. Pregunta a partir de los interrogativos: qué, quién, cuándo, dónde, cómo, por qué.

Organiza las preguntas en un orden lógico. Deja espacios para respuestas y comentarios.

Calcula el tiempo para llegar a la cita sin retrasos y cuida tu presentación personal.

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