Queridas y queridos docentes

En un mundo en constante evolución, la educación debe reflejar las necesidades cambiantes de la sociedad y preparar a las y los estudiantes para enfrentar los desafíos del siglo XXI. La Guía Pedagógica que hoy presentamos, además de promover los conocimientos académicos, fomenta el desarrollo integral de competencias del siglo XXI.

Hemos dado un paso significativo hacia un Currículo priorizado con énfasis en competencias comunicacionales, matemáticas, digitales y socioemocionales, reconociendo la diversidad de habilidades, talentos y necesidades de cada estudiante. Este cambio busca adaptar la enseñanza a las características individuales, promoviendo un aprendizaje más significativo y personalizado, donde el estudiante tenga la capacidad de reflexionar acerca de su propio aprendizaje, ser autónomo y a la vez fortalecerse en actividades colaborativas.

Esta guía se orienta hacia el desarrollo de competencias esenciales, abarcando aprendizajes fundacionales como: comunicacionales-lingüísticos, razonamiento lógico matemático y socioemocionales. Este enfoque busca preparar a nuestros estudiantes para enfrentar desafíos del mundo real, fomentando habilidades aplicables en diversos contextos.

Para lograr un aprendizaje significativo, se han incorporado metodologías activas que involucran a niñas y niños de manera activa en su propio proceso de aprendizaje. Las clases serán espacios dinámicos donde la participación, la motivación, la investigación y la aplicación práctica serán fundamentales.

Reconocemos la importancia de la inclusión en la educación, por lo que esta guía se ha diseñado teniendo en cuenta la diversidad en los ambientes de aprendizaje, promoviendo un ambiente inclusivo donde todas las voces son valoradas y respetadas.

La implementación de esta Guía Pedagógica representa un compromiso colectivo para proporcionar una educación relevante y de calidad que sirva de apoyo para ustedes docentes considerando la flexibilidad, contextualización, la personalización y la autonomía. Este cambio generará desafíos, pero confiamos en la capacidad de adaptación y compromiso de cada uno de ustedes.

Guía Docente - Preparatoria 1.° EGB

Preguntas abiertas

Respuesta orientativa: A través de rutinas de pensamiento, autoevaluaciones gráficas, conversatorios y elecciones guiadas dentro del aula.

Diagrama 1

Pilares del currículo priorizado

mindmap
  root((Currículo priorizado))
    Competencias comunicacionales
    Competencias matemáticas
    Competencias digitales
    Competencias socioemocionales
    Inclusión y diversidad
    Metodologías activas

Glosario

• currículo priorizado: Currículo que selecciona y enfatiza aprendizajes esenciales para responder a contextos cambiantes.
• competencias del siglo XXI: Habilidades clave (comunicación, pensamiento crítico, colaboración, creatividad, etc.) que preparan al estudiante para los desafíos contemporáneos.
• metodologías activas: Estrategias didácticas que sitúan al estudiante en el centro del aprendizaje mediante participación, investigación y aplicación.
• inclusión educativa: Principio que garantiza la participación y aprendizaje de todos los estudiantes respetando su diversidad.
• interdisciplinariedad: Integración de saberes de distintas áreas en torno a una misma temática o problema.