Página — Ciencias Naturales 1 (pág. 153)

Unidad 3·Lección 6

Ideas previas

Inicie la clase recordando cuáles son las partes de la planta. Luego pregúnteles cuál es la función de cada una de ellas.

Habilidades cientificas

Para reforzar el desarrollo de la habilidad cientifica de registrar, se sugiere utilizar la tabla de doble entrada sugerida en el Cuaderno de actividades (página 53). Apoye a los estudiantes modelando la forma de responder.

Actitudes cientificas

Para incentivar el trabajo riguroso y perseverante de sus estudiantes, señale que deben trabajar en orden y concentración para terminar a tiempo la actividad y en forma correcta. Destaque que es importante que pregunten si tienen dudas: cometer errores es parte del aprendizaje.

Complementariamente, se sugiere utilizar la siguiente autoevaluación para evaluar dicha actitud:

Solucionario

1. Tallos verdes: zapallo, albahaca. Espinas: rosal.

2.3 grupos: color del tallo, con o sin espinas, grueso y delgado.

iCómo se clasifican los tallos?

Explora

Francisco clasificó los tallos en:

Grupo1

Comenta

1. Observa los tres grupos: jcuáles plantas poseen tallos verdes?jCuáles tienen espinas?

2.jQué nombre puede tener cada grupo?

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Propósito y recomendaciones

Esta actividad tiene por objetivo observar y clasificar diferentes tipos de tallos.Para realizar esta actividad, lo ideal es que visiten un parque donde puedan encontrar gran variedad de plantas y realizar una observación directa. Como información complementaria, explíqueles de forma general, cómo ascienden el agua y los nutrientes a través del tallo. Aquel proceso se produce por la pérdida permanente de vapor de agua, de las hojas, lo que ocasiona una demanda continua de agua que origina un proceso de aspiración perpetua de la misma. Mientras haya agua disponible y los estomas de las hojas estén abiertos, se generará una absorción de agua de manera permanente.

Lección6

Indicadores	Sí	No
Seguí en orden los pasos de la actividad.
Pregunté cuando tuve dudas.
Terminé a tiempo la actividad.


▲Araucaria

▲Zapallo


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