Página — Lenguaje Y Comunicacion 3 (pág. 156)

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lenguaje y comunicacion

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Rúbrica N° 3 para evaluar la actividad de escritura de textos no literarios Me expreso

Unidad 2

Rúbricas

Niveles de desempeño
Lo hizo muy bien (3 puntos)	Debe reforzar (2 puntos)	Debe esforzarse más (1 punto)
Escribe el texto siguiendo un plan de contenidos elaborado previamente que considera tema, propósito y destinatarios.	Planifica el contenido del texto, pero luego no sigue este plan durante la escritura.	No planifica el contenido del texto.
Revisa y corrige el texto.	Revisa el texto, pero no lo corrige.	No revisa ni corrige el texto.
Incluye en el texto un título pertinente.	Incluye en el texto un título, pero este no se relaciona con el contenido.	No incluye un título en el texto.
Las instrucciones mencionan qué materia- les se requieren.	Las instrucciones mencionan algunos de los materiales que se necesitan.	Las instrucciones no mencionan los materiales.
El texto se organiza en una secuencia de pasos ordenada cronológicamente.	El texto se organiza en una secuencia de pasos, pero no siempre están bien ordenados.	El texto no se organiza en una secuencia de pasos ordenada cronológicamente.
Incluye imágenes que ayudan a compren- der los pasos.	Incluye imágenes, pero no siempre están relacionadas con los pasos.	No incluye imágenes que ayudan a com- prender los pasos.
La totalidad de las imágenes están al lado del paso que describen.	Más de la mitad de las imágenes están al lado del paso que describen.	Menos de la mitad de las imágenes están al lado del paso que describen.
El lenguaje utilizado es sencillo y claro en todas las instrucciones.	El lenguaje utilizado es sencillo y claro en más de la mitad de las instrucciones.	El lenguaje utilizado es sencillo y claro en menos de la mitad de las instrucciones.
Escribe correctamente desde el punto de vista de la ortografia puntual, acentual o literal.	Comete entre 1 y 10 errores de ortografía puntual, acentual o literal.	Comete 11 o más errores de ortografia puntual, acentual o literal.
Utiliza adjetivos calificativos que permiten precisar a los sustantivos y que concuerdan con ellos en género y número.	Utiliza adjetivos calificativos que permiten precisar a los sustantivos, pero no siempre son adecuados o no siempre concuerdan con ellos en género y número.	No utiliza adjetivos calificativos que per- miten precisar a los sustantivos.
Trabaja en forma concentrada y rigurosa.	Trabaja, pero a veces se desconcentra o no pone todo el cuidado necesario en el trabajo que está desarrollando.	Se desconcentra permanentemente y no pone todo el cuidado necesario en el traba- jo que está desarrollando.
Demuestra interés por expresarse en forma creativa.	Demuestra interés por expresarse en for- ma creativa, aunque no siempre.	No demuestra interés por expresarse en forma creativa.
Puntaje máximo: 36 puntos