Página — Lenguaje Y Comunicacion 3 (pág. 157)

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Rúbrica N* 4 para evaluar la actividad de representación Me expreso

Niveles de desempeño Debe reforzar (2 puntos)
Lo hizo muy bien (3 puntos)	Debe esforzarse más (1 punto)
Planifica el tema, el propósito y los desti- natarios de la representación y respeta esta planificación durante la exposición. Ensaya la representación de manera suficiente. Habla utilizando una voz segura, clara y un volumen adecuado.	Planifica el tema, el propósito y los desti- natarios de la representación, pero luego no respeta esta planificación.	No planifica la exposición.
Ensaya la representación de manera insuficiente.	No ensaya la exposición.	Habla utilizando una voz segura, clara y un volumen adecuado, aunque a veces no se entiende bien.
Utiliza gestos y posturas para expresar lo que desea.	Utiliza gestos y posturas para expresar lo que desea, pero lo hace en forma tensa.	No utiliza gestos ni posturas para expresar lo que desea; su representación es más bien plana.
Durante la representación, respeta la se- cuencia de acciones, mostrando todos los pasos en el orden correcto.	Durante la representación, no siempre respeta la secuencia de acciones.	Durante la representación, no respeta la secuencia de acciones.
La forma de representar permite compren- der claramente cómo hacer el juguete.	La forma de representar permite compren- der cómo hacer el juguete, pero presenta algunos pasos poco claros.	La forma de representar no permite com- prender claramente cómo hacer el juguete.
Escucha a sus companeros atenta- mente y demuestra interés por sus representaciones.	Escucha a sus compañeros cuando ellos están representando y demuestra interés por lo que dicen, pero en una ocasión se distrae haciendo otra actividad.	No escucha atentamente a sus compañe- ros cuando ellos están representando ni demuestra interés por lo que dicen, ya que al menos dos veces se distrae haciendo otra actividad.
Opina sobre lo que representan sus compañeros y respeta las opiniones de los otros, intentando buscar puntos en común y llegar a acuerdos.	Opina sobre lo que representan sus compañeros y respeta las opiniones de los otros, pero en una ocasión, en vez de argu- mentar para defender las propias ideas, se ríe de lo que expresan o los ataca.	No opina sobre lo que representan sus compañeros o no respeta las opiniones de los otros, ya que al menos en dos ocasiones se ríe de lo que expresan o los ataca.
Puntaje máximo: 24 puntos