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BIBLIOGRAFIA TEMATICA

• Estrategias de evaluación formativa. Agencia de Calidad de la Educación, Ministerio de Educación de Chile.Documento que expone once estrategias de evaluación formativa que apuntan a evidenciar el aprendizaje de estudiantes de primer ciclo básico.

Avila, Natalia y otros (2015): Rubricas y otras herramientas para desarrollar la escritura en el aula. Centro de Investigación Avanzada en Educación, Santillana del Pacifico S.A. Ediciones.

Documento en el que se encontrarán diferentes rúbricas para utilizar y adaptar para las actividades de escritura que se desarrollen a lo largo del curso.

Gutiérrez-Braojos, Calixto y Salmerón Pérez, Honorio (2012). Estrategias de comprensión lectora: ensenanza y evaluación en educación primaria. Profesorado. Revista de Currículum y Formación del profesorado, Vol. 16,N° 1. Granada: Universidad de Granada.

Artículo que ofrece definiciones de las estrategias de aprendizaje que facilitan el proceso lector en educación primaria y presenta algunos programas de intervención,técnicas e instrumentos de evaluación útiles en dichos niveles educativos. Encontrará estrategias para las fases antes, durante y después de la lectura, con un sólido apoyo bibliográfico. Disponible en http://www.ugr.es/~recfpro/rev161ART11.pdf

Jouini, Khemais (2005). Estrategias inferenciales en la comprensión lectora. Revista Glosas Didácticas N°13.

Artículo dirigido a profesores de español como lengua extranjera que entrega orientaciones para estimular y orientar los procesos de lectura y comprensión de textos, con énfasis en el uso de estrategias inferenciales que posibiliten a los estudiantes el acceso a la profundidad del texto y favorezcan su autonomía. Disponible en http://www.um.es/glosasdidacticas/GD13/GD13_10.pdf

WEBGRAFIA

• Mundoprimaria: http://www.mundoprimaria.com/Sitio que ofrece juegos infantiles educativos y otros recursos didácticos para niños de entre tres y doce años. En la sección "Cuentos" contiene una selección de fábulas con adaptaciones de autores clásicos como Esopo y Jean de La Fontaine y otras que provienen de la tradición oral.

• Fábulas populares: https://www.youtube.com/watch?v=10c454anqko

Video con cuatro fabulas ilustradas y animadas que se pueden proyectar a los estudiantes.

Fabula del labrador: https://www.youtube.com/watch?v=ow7mE3uyp90

Página de la compañia de títeres Fábrica de títeres en la que está alojada la versión digital de la obra Fábula del labrador.

La experiencia me enseña

Lenguaje y Comunicación·3°Básico

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