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Think back!

Unit 5

Cierre 20 minutos

• Invite a los estudiantes a jugar en parejas o tríos el juego final. Pueden utilizar dados y fichas para avanzar por el tablero.

• Luego, hágalos reflexionar acerca de los contenidos de la unidad, sobre las actividades que más disfrutaron y sobre lo que aún falta por trabajar Es importante que hagan conscientemente un análisis de su propio aprendizaje. T: What activity did you enjoy the most? What do you need to practise? Did you like the unit?

Reflect!

Dedique la parte final de la clase a reflexionar sobre la historia y el contexto real de los estudiantes haciendo la pregunta de la sección Reflect!, invitando a los estudiantes a desarrollar el pensamiento crítico.

Cuaderno de Actividades

Utilice la página 39 del Cuaderno de Actividades. T: Go to page 39 of your Activity Book. Use la sección Review para evaluar el logro de los objetivos de la unidad. Deben llenar su Exit ticket:escribir 3 cosas que aprendieron, 2 que disfrutaron, y 1 que les haya quedado.El Anexo 2 tiene un modelo fotocopiable para que usen de guía.

Think back!

Utilice esta sección para que los estudiantes puedan evaluar su aprendizaje en la unidad. Deben trabajar en grupo y,de esta manera, resolver las preguntas y llegar al final del camino. Los jugadores deben empezar en el cuadro que dice Start y avanzar con su ficha (puede ser hecha por ellos mismos), según indique el dado, hasta llegar al cuadro que dice Finish. Antes de avanzar, deben contestar correctamente la pregunta que aparezca en el cuadro que se posicionen. El ganador será el estudiante que llegue primero al cuadro Finish.

Evaluación final

Entregue la Evaluación final de las pp. 174y 175 en este momento para evaluar los conocimientos previos de los estudiantes. T:This is the final evaluation. Recuerde leer las instrucciones en voz alta y que puede encontrar el solucionario en la p. 176.




Sugerencias Texto del Estudiante

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