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Capitulo 20 | Vistas de figuras 3D 7 horas pedagógicas

Visión general

En este capítulo, los estudiantes ejercitarán la visualización de figuras 3D, identificando un objeto a partir de sus vistas y determinando las vistas de un objeto dado.

Objetivo de Aprendizaje del capitulo

OA16: Determinar las vistas de figuras 3D, desde el frente, desde el lado y desde arriba.

Aprendizajes previos

Construyen una figura 3D a partir de una red plana.

Construyen una red plana para una figura 3D.

Reconocen y describen cubos, paralelepípedos, esferas, conos, cilindros y pirámides de acuerdo con la forma de sus caras.

Actitud

Demostrar una actitud de esfuerzo y perseverancia.

20P.88I TE | Vistas de figuras 3D Planificación 30 minutos

Propósito

Que los estudiantes reconozcan que las vistas de un objeto 3D dependen de la posición del observador.

Habilidad

Representar.

Gestión

Presente el capítulo a los estudiantes, enfatizando que harán distintas actividades que les ayudarán a visualizar figuras 3D desde distintas posiciones, de manera mental. Puede partir demostrando con un objeto concreto, como su escritorio, como éste se ve distinto si es que se observa desde distintas posiciones (mirándolo desde arriba hacia abajo, desde el frente, desde atrás,y desde los lados). Enfatice que la idea es poder determinar cómo serán estas distintas vistas del objeto de manera mental, es decir, imaginándolas.

Presente la Actividad 1 propuesta a los estudiantes indicando que se deben imaginar que están en la posición de cada uno de los ninos.

Es posible que los estudiantes digan que no pueden saber lo que Ema y Juan están viendo, lo cual es correcto. Puede responderles que tienen que pensar en la forma de lo que Ema y Juan están mirando, y elegir entre las cuatro alternativas, las más probables.

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Vistas de figuras 3D

Cuál de las siguientes vistas de la casa corresponde a lo que ve Matias?

Tickm de salida pogina 88 Tomo2

Identificando vistas de figuras 3D



Cuáles corresponden a las que ven Sofia, Juan y Ema?

Ticket de salida página 88 · Tomo 2

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Matemática Tomo 2