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A continuación, se presenta un esquema en donde se muestra cómo se integran y organizan los diferentes conocimientos y aprendizajes de la unidad.

Habilidades

• Seleccionar preguntas significativas que se puedan investigar.

Formular predicciones de resultados de una investigación, de forma autónoma, fundamentándolas.

Planificar y llevar a cabo investigaciones guiadas experimentales y no experimentales.

Formular explicaciones razonables y conclusiones a partir de la comparación entre los resultados obtenidos y sus predicciones.

Comunicar evidencias y conclusiones de una investigación, utilizando modelos, presentaciones,TIC e informes, entre otros.

Actitudes

, Demostrar curiosidad e interés por conocer seres vivos, objetos y/o eventos que conforman el entorno natural (OA A).

Reconocer la importancia del entorno natural y sus recursos, desarrollando conductas de cuidado y protección del ambiente (OA B).

Manifestar un estilo de trabajo riguroso y perseverante para lograr los aprendizajes de la asignatura (OA C).


Guía Didáctica del Docente- Ciencias Naturales 5.° Básico

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