Página — Ciencias Naturales 5 (pág. 6)

Indice TOMO 2

Guia Didáctica del Docente

Fundamentación didáctica de la propuesta ... Articulación de los diferentes componentes... Estructura de la Guia Didáctica del Docente ..5 Visión qlobal del año... Unidad 3: jCómo afecta la alimentación a la salud de las personas?…. Planificación de la unidad...0 Orientaciones para el docente...2 Evaluación inicial...4 Orientaciones para el docente (Lección 5)... Orientaciones para el docente (Lección 6).….000 Orientaciones para el docente (Cierre de unidad) …. Profundización didáctica...106 Profundización disciplinar.…….07 Actividad de refuerzo...108 Actividad de profundización.….09 Desafio (Lección 5)…10 Desafio (Lección 6)….11 Evaluación (Unidad 3).…12 Rúbricas y pautas de evaluación..…. Solucionario Unidad 3...116 Bibliografia y webgrafia ..

Texto del Estudiante

Páginas iniciales...(Págs. 2 a 9) Unidad 3: jCómo afecta la alimentación a la salud de las personas?..00 Para descubrir lo que sé.12 Mi ruta de aprendizaje ….1 Lección 5: Hacia una alimentación saludable..1 jCuál es la función de los nutrientes?…… jQué nutrientes contienen los alimentos?...10 La importancia de la ingesta de agua.1 jCuán importante es conocer la información nutricional de los alimentos?..4 La importancia de mantener una alimentación balanceada..1 Proyecto paso a paso.7 Investigación paso a paso .118 Para saber cómo voy …1 Lección 6: Previniendo enfermedades..1 Los microorganismos y los virus ……….13 jQué microorganismos habitan de forma natural nuestro cuerpo?..124 Agentes infecciosos: el origen de muchas enfermedades..1 Investigación paso a paso .12 Los componentes del cigarrillo . El consumo de cigarrillos en Chile...1 Para saber cómo voy.1 La salud pública a lo largo de la historia..1 El impacto de la ciencia y la tecnologia en nuestra sociedad ..140 Para sintetizar...142 Para cerrar...4

Guia Didáctica del Docente

Unidad 4: jCómo la electricidad ha cambiado el mundo?....122 Planifi cación de la unidad.….24 Orientaciones para el docente.….2 Evaluación inicial..….1 Orientaciones para el docente (Lección 7)....30 Orientaciones para el docente (Lección 8)...134 Orientaciones para el docente (Cierre de unidad)….38 Profundización didáctica…..1.0 Profundización disciplinar…..14.1 Actividad de refuerzo...142 Actividad de profundización....143 Desafio (Lección 7).. 144 Desafio (Lección 8)...145 Evaluación (Unidad 4)...1. Rúbricas y pautas de evaluación....14 Solucionario Unidad 4....150 Bibliografia y webgrafia ..5

Texto del Estudiante

Unidad 4: jCómo la electricidad ha cambiado al mundo?. Para descubrir lo que sé.….1.50 Mi ruta de aprendizaje …..5 Lección 7: La importancia de la energia eléctrica.. jQué es la energía?... jCómo el ser humano produce energia eléctrica?.. jCuáles son las transformaciones que experimenta la energia eléctrica?..….6 jCómo usar de manera responsable la enerqia eléctrica? ...164 Proyecto paso a paso.……. Para saber cómo voy…. Leccion 8: Los circuitos eléctricos y su importancia.….170 jQué es un circuito eléctrico?.….1 71 Investigación paso a paso..….17 Materiales conductores y materiales aisladores de la electricidad..…..76 jQué medidas de autocuidado se deben adoptar con la electricidad?.….17 Para saber cómo voy...1.80 La electricidad en la historia...1.82 El impacto de la ciencia y la tecnología en nuestra sociedad.... Para sintetizar.1.86 Para cerrar....188 Páginas finales..(Págs. 192 a 205)

Bibliografia y webgrafia general (Tomo 2)...156

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Guia Didáctica del Docente- Ciencias Naturales 5. básico