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Lección 2

CLASE 28

Tiempo estimado

90minutos

Objetivos de la clase

• Extender el contenido de la unidad aprendiendo sobre otro animal marino.• Repasar el contenido de la unidad respondiendo preguntas de un juego.

Recursos

TE PP. 62–63CAp. 33CD 1 (Track 42)

Gestión de la clase

Inicio 20 minutos

Comience preguntando a la clase si conocen animales marinos poco comunes.

• Solicíteles que abran sus libros y miren las imágenes. T: Open your books at page 62 and look at the pictures.

• Pregúnteles si han visto este pez en fotos o peliculas, y coménteles que escucharán y leerán un texto sobre el Anglerfish.

Read and listen.

REAL SEA MONSTERS: THE ANGLERFISH

The ocean holds amazing secrets that humans have not yet discovered.Some scientists have been braved enough to go deep into the darkest sea waters to find frightening species.

For example, the famous anglerfish.A nightmare-inducing sea creature made famous in'Finding Nemo'was caught on video in the depths of the ocean for the first time. Scientists believe global warming is affecting its environment, bringing the rare anglerfish species to shallower waters.

In the darkness of deep water, they flash their light to attract prey to their mouth.When a fish or a squid swims up, it is quickly inhaled by the anglerfish's huge mouth and trapped by its long, sharp teeth.

Ask a classmate.

The anglerfish (2014, November 21).Retrieved from http://tiny.cc/q3hngz

a. How can the anglerfish survive?b. How can scientists discover new species?

Reflect!

How do you think climate change is affecting the ocean's life?

Activity book Page

Desarrollo 50 minutos

• Reproduzca el audio e invite a los alumnos a seguir la lectura con el dedo. Resuelva dudas de vocabulario y realice preguntas para revisar la comprensión. T: Are there any words you don't know?

• Reúnalos en parejas para que interactúen con las preguntas de la actividad 19.

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Lesson 2CLIL

SCIENCE

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