Página — Lenguaje Y Comunicacion 5 (pág. 138)

El Intendente abrió un gran libro de quejas para que los vecinos explicaran su problema por escrito.

Se supo así del sufrimiento de Tomás, a quien todos preguntaban "iQuéTomás?". Se aclararon las rabietas de Remedios, a quien todos conocían por Dolores. Hubo noticias de las penurias de una tía Angustias. En fin..

Irineo Hermenegildo Pérez, poeta, hombre de luces, pensó en el problema como cuarenta y ocho minutos seguidos hasta que de pronto tuvo una idea.

Reunió cientos de vecinos disconformes en la plaza y les propuso entrevistarse públicamente con cada uno.

A ver, Ana—empezó diciéndole a la chica—.iQué nombre querrías tener?

—Zulema—le dijo ella.

—iZulema? iCara de flan con crema?

—Bueno... mejor María.

—iMaría? iLa de la barriga fría?

—jEspere!. Prefiero llamarme Romina.

—jRomina! jiiCachetes de mandarina!!!

—jBasta! —dijo la niña y volvió a mezclarse con los demás.

Porque la gente que se había reunido en la plaza primero empezó a re´rse con disimulo, pero al rato las carcajadas se escuchaban hasta el Obelisco.

Eso sí. Con lo que habían presenciado, decidieron quedarse con el nombre que tenían. Nunca les pareció más hermoso.

Vocabulario

de luces: inteligente, que usa la razón.

Subraya las palabras que caracterizan a este personaje. jEn qué otro elemento puedes fijarte para describirlo?

Muchos cuentos incluyen diálogos entre los personajes. Una de las formas de presentarlos es mediante guiones largos.

La palabra de es monosílaba y no lleva tilde. jQuésignifica cuando tiene tilde?

La palabra sí, isiempre lleva tilde?

Silvia Schujer. (200o). En El monumento encantado. Buenos Aires: Sudamericana.

Reflexiona sobre el texto modelo y las estrategias utilizadas por la autora.

La autora...

Para que el lector..

Utilizó una raya o guion largo en algunas oraciones.

Para que el lector..

La autora...

Puso tildes a algunos monosilabos.

La autora...

Para que el lector..

Indicó especialmente las características de Irineo Hermenegildo Pérez.

Desarrollo

Lenguaje y Comunicación·5.° básico

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