Página — Lenguaje Y Comunicacion 5 (pág. 235)

Después deleer

Desarrolla las siguientes actividades y luego comparte tus respuestas con un compañero o una compañera. Comenten las similitudes y diferencias de sus experiencias.

Dimensiones del lenguaje

Reunidos en parejas, elijan uno de los poemas de esta sección y transfórmenlo en canción. Pueden usar el ritmo que prefieran para hacerlo.Utilicen como modelo la versión del grupo chileno Juana Fe de la canción "La jardinera"de Violeta Parra.

Para escuchar una versión de la canción "La jardinera", ingresa al sitio http://codigos.auladigital.cl e ingresa el código 16TL5B134A

[Localizar información]

1. Completa la tabla indicando cuál es el tema de cada poema.

2. En el poema "La jardinera", jcuáles son los dolores que las plantas sanarán? Completa el cuadro.

3. jQuién ayudó a la pequeña nube del poema"Cuento de nubes"?

[Relacionar e interpretar información]

Reunidos en parejas, realicen las siguientes actividades.

4. jCómo se imaginan a la persona que expresa sus sentimientos en el poema"La jardinera"?, jestá enferma?, iqué siente?

5.Señalen el sentimiento que transmite el poema"lremos a la montana".Anoten en su cuaderno los versos que les sirvieron para responder.

6.jQué imágenes les evocan los poemas"Rima de otoño"y"Viene rodando una ola"? Dibújenlas en su cuaderno.

Hora deleer


La jardinera	Cuento de nubes	Iremos a la montaña	Rima de otoño	Viene rodando una ola

Planta	Puede ayudar a..
Violeta
Clavelina
Manzanillón
Amapola
Pensamientos


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Unidad 2 Como tratamos a la Tierra?