Página — Lenguaje Y Comunicacion 5 (pág. 237)

Distinguir elementos formales de la poesia

Lección

iPara qué?

• Para reconocer la estructura de los poemas que leo y relacionarla con su sentido.

iCómo?

• ldentificando estrofas, versos y rimas.

Activo

Los textos poéticos utilizan diversos recursos expresivos del lenguaje,uno de ellos es su sonoridad.

Lee el siguiente poema y escribe tus respuestas en el recuadro Mis aprendizajes previos.

La rosa blanca

José Martí

Cultivo una rosa blanca en junio como en enero para el amigo sincero que me da su mano franca.

Y para el cruel que me arranca el corazón con que vivo cardos ni ortigas cultivo cultivo una rosa blanca.

José Martí. (2004). La rosa blanca.En Poesía para niños. Medellín:Ediciones Universidad de Antioquia.

a.jCómo se puede dividir el poema? Propón dos formas distintas de hacerlo.

b. Fijate en el final de los versos destacados: jen qué se parecen?

Aprendo

Un verso es una serie de palabras puestas en una línea que forma parte de un poema. Los versos pueden tener una cantidad fija o variable de silabas. Un grupo de versos se llama estrofa.

"Cultivo una rosa blanca verso en junio como en enero verso para el amigo sincero →verso Estrofa ele que me da su mano franca"→ verso

Versos y estrofas son distintas partes en las que puede dividirse un poema. Estas divisiones le dan ritmo al poema y destacan su sentido.En muchos poemas, al final de dos o más versos se repiten algunos sonidos. Esta repetición se llama rima. Hay dos tipos de rima: consonante y asonante. Existen también poemas sin rima; en este caso, sus versos se denominan versos libres.

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Unidad 2 iCómo tratamos a la Tierra?