Página — Matematica 5 (pág. 220)

Lección 1 · Unidades de medida de longitud

Practico

Resuelve los siguientes problemas.

a.Maite amarra una caja de regalo con una cinta que mide 56 cm.Después amarra otra caja con una cinta que mide 184 cm. jCómo expresaras, en metros y centímetros, el largo total de las cintas que usó Maite?

b.Felipe camina en linea recta hasta la casa de su amiga. Al volver a casa, toma el otro camino. jCómo expresarias, en kilómetros y metros, la distancia total que caminó Felipe?

Utiliza un diagrama para representar los siguientes problemas.Luego, resuélvelos y expresa tu respuesta en metros y centímetros.

a.La estatura de Paulina es 197 cm y mide 23 cm más que su hermano.jCuánto mide el hermano de Paulina?

b.El lunes, Javier compró 675 cm de una tela. El martes, compró750 cm de la misma tela. jCuánta tela compró en total Javier en ambos dias?

Aprendo

Habilidad

Cuando aplicas una variedad de estrategias para encontrar la solución a un problema estás desarrollando la habilidad de resolver problemas.

Objetivo: Usar la multiplicación o la división para resolver problemas de medición.

Julia tiene 4 trozos de alambre de 178 cm de largo cada uno. jCómo expresarias, en metros y centímetros,el largo total del alambre que tiene Julia?

178\cdot4=712

712 cm = 700 cm + 12 cm 7 m y 12 cm

Respuesta: El largo total del alambre es 7 m y 12 cm.

Para cercar un terreno se utilizan 96 m de alambre. Si en la cerca se utilizarán tres vueltas de alambre,jcuántos metros de alambre se utilizarán en cada vuelta?

9^{\prime}6^{\prime}:3=32

96:3=32

Respuesta: En cada vuelta se utilizarán 32 m de alambre.



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Unidad 2· Geometría y medición