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iCómo voy?

Evaluación de proceso 1

Desarrolla en tu cuaderno las siguientes actividades de evaluación que te permitirán reconocer tu desempeño en esta lección.

Elige la palabra más adecuada y completa cada enunciado.(1 punto cada uno)

kilómetros largo metros milimetros medida centiímetros

a.Ariel tiene dos pedazos de tela. El total de los dos pedazos es 5 m y 92 cm.

b.Carla tiene que viajar varios .en tren para visitar a sus abuelos.

c. Juan quiere medir el largo de una mosca, esta medición debería expresarla en

②Completa las siguientes equivalencias. (2 puntos cada una)

a.7m y69cm=\boxed{\quad\quad}cm

3Resuelve los siguientes problemas. (1 punto por la respuesta y 2 puntos por la explicación)

a.Ciencias Naturales Ana midió el largo de una hormiga y de una mantis religiosa. Sabe que las medidas fueron 5 cm y 5 mm,pero no recuerda cuál es la medida de cada una. jQuién crees que midió 5 cm? Explica tu decisión.

b.La familia González se va de campamento. Quieren ubicar dos sacos de dormir de manera horizontal,uno a continuación del otro unidos por su largo. Uno de los sacos de dormir mide 43 cm de ancho y el otro, 47 cm. jCuánto debe medir como mínimo el ancho de la carpa? Explica.

Reflexiono

•jTuviste errores? jPara qué crees que te serviría corregirlos?

•jCrees que lograste los aprendizajes propuestos para esta lección en la página 96? Explica.

•jTienes dudas sobre algún contenido? jQué estrategias podrías utilizar para aclararlas?

•jCuál o cuáles de las estrategias que planteaste al inicio de la lección facilitaron tu aprendizaje?jCuáles mantendrías para la próxima lección y cuáles agregarías?, ipor qué?



Verifica tus respuestas en el solucionario y con ayuda de tu profesor o profesora revisa tu desempeño.

items	Conocimientos	Habilidades	Tu desempeño
1y3	Medición de longitudes en milímetros, centímetros, metros y kilómetros.	Argumentar y comunicar,resolver problemas.	Logrado: 10 puntos o más. Medianamente logrado: 8a9 puntos. Por lograr: 7 puntos o menos.
2	Transformación entre unidades de medida de longitud.	Representar.

Unidad

Lección 1 · Unidades de medida de longitud

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