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Inglés – Sexto Básico | Student’s Book MINEDUC – Descargar PDF · 2024
Libro de Inglés 6

MINEDUC

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Página — Ingles 6 (pág. 16)

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VENTANAS

VENTANA PEDAGÓGICA

En esta ventana podrá leer sobre la teoria pedagógica más relevante que informa las sugerencias metodológicas propuestas en cada planificación.

Esta información clave revisa distintas áreas temáticas, tales como manejo de grupo, estrategias de motivación,metacognición,retroalimentación,entre otras.

VENTANA DISCIPLINAR

Esta ventana es un recurso especificamente relacionado con la didáctica de inglés como lengua extranjera. Lea la información en esta ventana para entender de qué forma las diferentes sugerencias metodológicas en la planificación están basadas en teorias de didáctica de la especialidad, tales como lingüística aplicada, lingüística y adquisición de segundas lenguas.

ESTUDIOSRELEVANTES

La información en esta ventana le mantendrá al tanto de hallazgos recientes y actualizados que se relacionan con las sugerencias metodológicas para cada lección de la Guia Didáctica.

Sugerencias de evaluación

Ofrecen orientaciones sobre cómo evaluar a los estudiantes, indicando los instrumentos y estrategias que se deben usar.

Actividad complementaria

Actividades adicionales de extensión para estudiantes aventajados o para distintos momentos de la lección en donde éstas pueden ser necesarias. Los docentes deciden si usarlas o no, así como también cuándo utilizarlas.

Maximizando la instrucción

Consejos específicos para trabajar y explotar al máximo las sugerencias metodológicas para las actividades del Texto del Estudiante.

Consciencia cultural

Estas ventanas extienden aquellos momentos de la lección en donde hacer referencia hacia los aspectos culturales del tema de la unidad se hace necesario.Ellas invitan a los estudiantes a reflexionar sobre su propia cultura y costumbres, y también a contrastar su realidad con otras.

Alerta de error

Aquí encontrará información sobre cómo lidiar con los errores más frecuentes y por qué éstos se producen. Este recurso le entrega además orientaciones sobre cómo y cuándo corregir errores, siempre ! teniendo en cuenta que la comunicación fluida es i el objetivo principal.

Conocimiento de mundo

Proporcionan información especifica y profundizada sobre los temas de la lección para que los docentes puedan compartir con los estudiantes, y así enriquecer su conocimiento para motivarlos a aprender más sobre un tema determinado.

ZOWOL

ix

COMO USAR LA GUIA DIDACTICA

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