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lenguaje y comunicacion

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Ficha n.5

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Revisa tu texto y determina qué aspectos debes mejorar. Guiate con esta rúbrica.

Dimensiones	Logrado	Medianamente logrado Mantiene el tema en gran parte del texto, si se aparta, lo retoma.	No logrado Se aparta del tema central.
Tema	El tema del texto es claro y se mantiene a lo largo del texto.
Propósito comunicativo	Las acciones desarrolladas en el relato están relacionadas con el propósito, el cual se presenta en todo el texto.	Las acciones desarrolladas en el relato no están relaciona- das del todo con el propósito, por esto presenta confusión en su planteamiento.	Las acciones desarrolladas en el relato no se relacionan con el propósito, lo que cambia la finalidad del texto.
Desarrollo de ideas	El texto presenta un ade- cuado uso de las descrip- ciones de los personajes y del ambiente, que permiten generar imágenes mentales en el lector.	El texto presenta un uso parcial de descripciones. Se realiza descripción parcial de los personajes, pero no de los ambientes; o bien, Se realiza una descripción parcial de los ambientes, pero no de los personajes.	No se incluyen en el relato descripciones de los ambien- tes ni de los personajes.
Secuencia narrativa	Considera toda la secuencia narrativa en su producción, inicio, guiebre, desarrollo y desenlace. Además las acciones permiten explicar de manera fantástica una situación o fenómeno natural o social.	Considera parcialmente la se- cuencia narrativa, incluye una o dos partes de la estructura. Esto no permite dar una clara explicación del fenómeno o situación planteada.	No tiene claridad en el uso de la secuencia narrativa para escribir un relato. Por esto, las acciones no permiten expli- car el fenómeno o situación planteada.
Organización	Las ideas del texto están relacionadas entre sí y las oraciones construidas son concordantes. Se observa un adecuado uso de conectores que van dando orden a las acciones del relato.	El texto presenta errores de concordancia entre las ideas del texto y un uso parcial de conectores, afectando la claridad del texto y el orden de las acciones del relato.	El texto presenta recurrentes errores de concordancia y cohesión entre las ideas del texto que afectan la com- prensión de la idea global del texto.
(En este nivel se admiten has- ta tres errores de concordan- cia o de uso de conectores).
Ortografia	El texto presenta un adecua- do uso de ortografia puntual, literal y acentual.	El texto presenta algunos errores de ortografia puntual literal y acentual.	El texto presenta errores recurrentes de ortoqrafia puntual, literal y acentual.