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Ejemplo 3

El profesor de Matemática les pidió a los estudiantes que escribieran un problema que pudiera relacionarse con la expresión 5000+1500a=b. Cuál podria serel problema?

•jQué representan las letras a y b en el contexto del problema?•jCuál es la respuesta del problema?

Practico

iCómo lo hago?

Piensa en un contexto para el problema.

En este caso se escribirá un problema relacionado con un camping y el valor por pagar.Considera que el problema podria vincularse con distintos contextos.

Escribe un problema basado en el contexto.

En un camping se cobran 5 000 diarios por el uso del sitio más 1 500 por cada persona (a). iCuál es la expresión que representa el monto total (b) que se debe pagar por un dia en el camping?

Resuelve en tu cuaderno las siguientes actividades de los contenidos y procedimientos que has estudiado.

1. Remarca el recuadro que contiene la expresión escrita en lenguaje algebraico que representa el siguiente enunciado.

La diferencia entre el triple de un número y diez equivale al mismo número.

3x-10=x

3x+x=10

x-3=10

x-10=3x

2. Une cada enunciado escrito en lenguaje natural con su representación en lenguaje algebraico.

El producto entre la mitad de un número y veinticinco.

\frac{2b}{13}=2

El cociente entre el doble de un número y trece es igual a dos.

4x-30=x+15

El triple de la suma entre un número y el doble de él.

El cuádruple de un número disminuido en treinta equivale al mismo número más quince.

そ.252

Tema 2: Expresiones algebraicas


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Unidad 2· Patrones yálgebra